福智文教基金會與瑪陵國小攜手三年有成

構築親師生、義工、在地社區和諧共榮的校園環境

福智文教基金會於 2016 年接受基隆市政府委託，參與瑪陵國小公辦民營的實驗教育計畫，兩年多來投入師資培育、課程規劃、義工養護校園等資源，打造結合心靈教育的學習環境。瑪陵國小於 2019 年 1 月 4 日舉辦「瑪陵品嚐幸福」107 學年歲末活動，各年級學生展現跨領域的學習與成長，以及在生活中涵養互助利他、念恩報恩的高尚品格。除了民意代表、地方仕紳之外，福智文教基金會也受邀與會，共同見證瑪陵國小走過廢校危機，成功營造出朝氣蓬勃、生機盎然的特色校園。

在瑪陵國小原有的生態教育基礎上，福智文教基金會協助規劃以生命教育為主軸，結合品德教育的內涵，積極研發心靈教育主題式課程。秉承福智文教基金會創辦人日常老和尚的教育理念，以建立崇高人格為教育目標，基金會與瑪陵國小為學生楷定孝順父母、恭敬師長，關懷生命，愛護環境等學習方向，貫穿於德、智、體、群、美五育的多元學習課程中，並且邀請家長參與各種學習活動，整合社區資源與義工動員，構築出瑪陵國小親師生、義工、在地社區和諧共榮的校園環境。

今年以「瑪陵品嚐幸福」為主題的學習總結活動，由各年級學生以不同的內容呈現學習成果：甫入學的一年級生以誦讀經典及詠春拳表演，展現不畏艱難，立志學習的決心；二年級生則是以快樂研究室為題訪問親人、老師、同學，進行主題觀察及討論，並發表研究成果，體會到快樂有不同的層次；三年級生透過演唱英文讚頌「You are by my side」，並加工 MV 影片描述出觀察到家人對自己的恩情，藉以表達感恩之心；四年級生除了表演需要高度團隊默契的拍手歌舞之外，學期中每週還會為家人準備一道菜，並在中午「幸福家庭菜」時端出 20 餘道料理，款待一年來辛勞的老師及親人們；五年級生改編 RAP 歌詞，除了逐一融入同學的優點，也描述就讀瑪陵的學習和成長，六年級學生則是演繹現代版的空城計，展現了同儕間的合作默契。全校師生共同展演歲末成果活動，藉此也感謝家長及社區的支持與協助。

家長會吳會長分享孩子就讀瑪陵國小後，可以感覺到孩子接受品德教育薰陶後的轉變，不但會主動關心父母，與同學間的互動也很融洽，家長也能參與學校活動，和孩子一起成長。瑪陵國小轉型為以心靈教育為特色的實驗學校後，如今已有超過 90 位的學生，在此豐富的生態環境、食農田園的校園中快樂成長。受委託成功打造校園學習環境的福智文教基金會，期許瑪陵國小能成為奠定國家社會優秀人才的校園典範。