雲林縣縣長李進勇蒞臨福智教育園區

恭賀福智國中榮獲「品德教育特色學校」

肯定學校品德教育理念　五育兼融的教學成果

李縣長(左)頒品德特色學校獎，福智國中校長李岳璋(右)領獎福智教育園區所屬福智國中榮獲教育部「104年度品德教育特色學校」。雲林縣縣長李進勇及縣府官員等一行，今日（22）上午特地蒞臨福智教育園區祝賀及頒贈獎狀。現場不僅佈置了學生創意巧思的海報，福智國中國三學生也以清新悠揚的讚頌音聲，熱情地夾道歡迎縣長的到來。國一學生也齊力背誦《弟子規》及《孝經》，眉宇之間流露出溫柔敦厚的氣質與自信，充份展現出學生五育兼具涵養的成果。

福智教育園區學生散發出的活力與希望，體現了創辦人日常老和尚以儒家傳統精神做為教育內涵，建立崇高人格為教育目標，心靈提升作為下手處的辦校理念的成效。在深廣的教育內涵，以及園區整體的外在有機環境的培養中，更顯發出心靈為本的教育價值。

李縣長歡喜地貼上品德特色學校獎的菩提葉縣長李進勇致詞時指出，縣府近年來積極推動「品德教育」，擬定「品德教育實施方案」，兼顧「知善、愛善、行善」等面向，重視教育歷程與結果，引領學生由他律至自律之全人教育，創造學生整體優質學習環境。而教育部「品德教育特色學校」正是教育部為鼓勵品德教育推動有成之學校，福智國中代表雲林縣榮獲教育部104年度品德教育特色學校殊榮，真是實至名歸。

隨後，縣長頒發獎狀，由校長李岳璋代表接受，並為學校新啟用的菩提樹公佈欄，貼上象徵榮耀的菩提葉，標示著品德學校的肯定。在校長、老師們及同學代表溫馨圍繞的歡樂氣氛中，搭配著同學們悉心彩繪校園人文景色的牆面，縣長一行等愉快的與大眾合影，留下美好的記憶。

福智國中校長李岳璋提到，在這個質樸友善的環境中，福智國中以品德教育為核心，制定出基礎、生命、生活、領域四項學習主軸的全人教育。學校教師群組成的品德教學研究會，積極研發品德教育教材及規劃總體課程，為學生楷定孝順父母、恭敬師長，關懷生命，愛護環境等孝、悌道的學習方向。並以此貫穿德、智、體、群、美五育的多元學習，教導經典背誦、傳統國術、太極拳、書法、中西方繪畫、讚頌、食養等等，背書、寫字、惜福、習勞及領域學科的各項課程。

李縣長為福智國中學生頒獎致詞為引導學生將所學在生活中實踐，學校也分別辦理有機護生農場、台南孔廟、及企業參訪活動，藉此深刻體會古聖先賢及現代善心人士高風亮節、仁民愛物的行誼。另外，特別設置有機耕讀農場，提供學生種植有機蔬果，學習農耕知識與刻苦勤學的精神。同時，依節慶定期舉辦清明追思、孝敬父母、感恩禮讚、中秋音樂禮讚等活動，並大力推廣環保節能減碳救地球，與尊重生命的體驗，多元培養學生正向開闊的品德價值觀與充實自利利人的能力。

福智教育園區包含養成教育與終身教育，設有國小、國中、高中、終身學習中心、慈心有機農業推廣中心、有機集團栽培，未來更將成立福智學院，使完整的教育內涵延伸至高等教育，為國家社會培育英才。園區在體制內，回歸教育的本質與目的，展現出五育並重的教育成果，也因此吸引了相當多認同儒家文化的海外學生來此就讀，成為一個兼具國際多元、傳統現代的學校。未來將持續秉持創辦人辦學理念，以涵養學生善敬之心、仁德之心及濟世之心，以及服務利他的目標，持續為培育成聖成賢、安邦定國、安定社會人才努力不懈。

雲林縣李進勇縣長與福智國中師生合影