福智團體關切地球環境永續，結合生命教育內化學子價值觀

福智團體關切地球村環境永續議題

結合生命教育課程內化學子價值觀

當鯨魚、海龜、信天翁等動物受到海洋垃圾傷害的畫面遍傳全球，福智團體在真如老師的引領下，2016 年起投入探討海洋廢棄物與我們日常生活的關聯，同時從團體內部開始推動淨塑活動，對外結合產官學舉辦淨灘活動，引導大眾省思我們便利的生活行為背後，可能對海洋形成的生態浩劫。

面對日益嚴峻的環境永續問題，一群在福智團體長期學習的大專老師，期望結合教育涵養青年學子承擔社會責任的智慧與勇氣，在內心樹立環境永續的價值觀，從校園開始、進而帶動社區、打造社會的減塑、淨塑乃至不塑的生活觀。

這群長期在福智團體學習的教師們受到師長的啟發，亟思結合生命教育理念、服務學習與當今重要環保議題，承接教育部大學社會責任實踐 USR（University Social Responsibility）推動計畫，並發展出環境教育課程。2019 年 5 月 11 日由臺灣大學、臺灣師範大學、臺北科技大學等 6 位教師及大學青年們約 130 人，結合生命教育、消費者行為與教育課程規劃此服務學習課程，在新北市金山沙珠灣海岸進行三校聯合淨灘活動，當天清出超過 100 公斤的垃圾。學生們將生命教育的內涵，運用在日常生活的練習與內化，透過這場淨灘活動實踐利他精神。教師們期望讓環境永續行動成為學子們內在的價值觀，涵養當代地球公民的責任感。

自 2017 年臺灣師範大學教師群以上述理念，爭取到教育部「大學社會責任實踐計畫（USR 計畫）」連續三年計畫的支持，除了在校園成立「減塑促進中心」外，並逐年發展出跨系、跨校交流，結合社區合作，同時推廣減塑愛地球的理念。計畫中，教師以學生日常消費的角度，建構學子對於消費行為之於環境影響的思擇力，並透過學生實踐力以減塑市集、工作坊、跨校活動、展覽等型態，擴及校園商圈及社區，讓各區域居民都能感到大學存在的實質意義，並透過由大學來帶動城鄉發展、促進文化振興、再造社區風華，創造在地價值。計畫中也配合社會企業參訪、環保行動等活動，啟發學子多元的角度與社會視野，打造學子環境永續的內在素養。該計畫也提供更多有志於此的教師，對於如何設計出有效益的環境教育產生極大助益與參考價值。

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福智團體彙集長期推動生命教育的師資與經驗，透過研討、發表與工作坊等形式，開發一系列結合生命教育課程的教材教案，希望凝聚眾人的力量，透過教育將環境永續的理念札根於學子的價值觀，體會生活中處處與萬物、自然、海洋等息息相關，從淨化大地、心靈提昇開始，以實際的行動關心自己與他人、關愛大地與萬物的生命，開啟年青學子良善、利他、高遠的生命志向。

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