◆台中　李麗華

唉！每次只要想到要去「關懷」德育老師，就有力不從心之感。

以前總認為自己可以露出笑臉，以愉悅的神情或溫和的言語，和老師們建立良好關係，殊不知「關懷」可是一門大學問啊！

希望老師們敞開心胸接納我們的善意，可是，做了之後才發現，原來自己的心不敢打開，我在「怕」什麼呢？——怕自己做得不好；怕自己經驗少，對別人而言不夠說服力；怕被拒絕或得到不善意的回應，自己會受傷、會難過。心心念念，都為保護自己不受傷害，而裹足不前，那麼接到我電話的德育老師，從何感受到「關懷」呢？

聽到老師們稱讚基金會的用心與付出時，總是先感動，而後自己也等於得到讚賞似的，鬆了一口氣，心中踏實多了，也「比較敢」和老師們互動。但，這代表什麼？——原來我的信心建立在別人的肯定與讚賞上！那我對基金會提出的理念的信心在哪裡？我不是因為自己內心認同才參與推廣的嗎？

直到現在，打電話去關懷德育老師，對我而言，依舊是「挑戰」，但在這過程中，我看到「真正的自己」，倒是提供我另一個思考的機會！

全文收錄於 第 121 期 69 ~ 70 頁