◆台北縣永福國小家長　黃淑惠
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我兒子在二年級就參加了讀經班，也使我確信讀經是可以增加記憶力的，但是等他升上三年級，經由蔡老師講解後，才知道所謂德育教學，除了背誦四書五經外，還配合每天填寫「觀功念恩」表。剛開始柏文每天回家最頭痛的就是這項功課，他說：「媽媽，老師為什麼要我們寫這麼難的東西呢？」但漸漸地引導他在生活中實際關心觀察後，他會在念恩表上填寫「我很感謝清潔人員，在那麼晚的夜裡還幫我們清理垃圾，給我們乾淨的環境」；「感謝同學借我水彩，讓我能夠完成作品」；「感謝管理伯伯，能夠幫我們看守門戶，讓我們可以安心去玩」。只要看到路上沒有熄滅的煙蒂，他會馬上去踩熄，因為他會擔心「萬一發生火災怎麼辦？」這些事對以前的他而言是「理所當然，別人應該做的」但透過觀功念恩的紀錄，他漸漸改變了對人、事的一些看法，能觀功念恩。

媽，我自己背書包

去年年初我們由三重市搬到蘆洲市，從此孩子上學要經過兩條大馬路，走二十分鐘。我因不忍心他小小個子還揹個重重的書包，所以每天都幫他揹書包到校門口，放學再去接他回來。有一天我背很酸，不經意就跟他講，隔天要出門的時候，他就堅持要自己揹書包，一直到現在。

我長大了，請放心

升上四年級後，他更對我說：「媽，你不用再送我去學校了，一年級到三年級，你都帶我去、帶我回來，現在我已經長大了，可以自己來，請你放心。」坦白說，一下子我實在不是很放得下心，可是我卻感受到兒子的體貼。

蓋被子的小手

最近發覺我的手蠻粗糙的，就想保養一下，但白天做家事都要碰水，所以就利用晚上睡覺的時候，把乳液抹在手上，一抹好就不想碰東西啦！睡覺就用兩腳輕輕伸進被窩裡不想動手，他看到了，就過來幫我蓋棉被。我兒子是個粗線條大而化之的小孩，但由這裡，我感受到他的窩心。

與人分享

期末要開同樂會，他就請求我說：「媽媽，買現成的零食不是很好，你能不能幫我做點心，而且種類多一點，除了種類多一點，還要每個同學、老師都要有一份。」結果我整整做了兩天，坦白講真辛苦，可是做得很歡喜，因為我的孩子學會了與人分享，而且是真心高興地與人分享。

新郎與小丑

兒子第一次參加演講比賽，為了求好心切，當天他就要求穿襯衫、穿背心，還要打一個紅色的蝴蝶結，然後信心十足的說：「嗯！我服裝上面應該可以加很多分數。」就上學去了。回來後我問他情形，他說：「媽，我哭了。」「為什麼呢？」「我一到教室，每個同學都問我：『黃柏文你要當新郎呀！』我就哭了。」

這學期學校舉辦卡拉OK比賽，其中有一項創意化妝，兒子拿了報名表回來。兒子說：「媽媽，我要報名參加這個！」我說：「為什麼要參加這個？」他回答：「我要救全班。」我說：「你知道怎麼表演？」他說：「我不知道呀！」比賽前一天因有前車之鑑，我就想為他做心理建設，就說：「因為是創意化妝，明天會幫你做奇奇怪怪的打扮，如果同學有說什麼話，你不能太在意。」他說：「媽媽，我明天去本來就是要讓同學笑的。」我真的很感動，他的確在轉彎。

媽，我好愛你

去年蔡老師出的一則回家功課是對媽媽說：「我愛您！」兒子是全班反應最激烈的，還跟老師抗議：「哎喲！好噁心哦！」可是到了最近他常常告訴我：「媽媽，我好愛您哦！」「媽媽！抱一個，你今天還沒抱我！」我覺得這是他每天填寫觀功念恩表，真實感受、去觀察別人對他的好，而懂得去感恩。

加油！老師們

智育上的教育是可以馬上見到成績的，而德育呢？必須一點一滴的耕耘才能見效。其實這也是長時間下來，才感受到兒子的成長、轉變，真的很感謝學校的老師們這麼用心在德育計畫上，落實引導孩子，由衷地對所有老師說：「加油，老師們，很謝謝你們！」

全文收錄於 第 98 期 64 ~ 66 頁