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黃背心的用心，校長們知道。從接觸的那一刻起，彼此的心互相悸動，楓丹白露四處洋溢觀功念恩的馨香。也許千言萬語道不盡，但是每一則故事文真意切，德育就在其中。

一群校長聚在「觀功念恩」看板前，趙文達校長眼尖，一眼看到大門口有義工正將茶水桶抬下車來，他一馬當先衝過去：「我來幫忙！我來幫忙！」

義工們：「不用！不用！」

趙校長：「沒關係，都是你們在服務，現在換我來。」

似曾相識

廖境林校長說：遊日本迪士尼樂園看過一幕景像，印象極為深刻：工作人員清除地上狗大便後，再拿抹布擦拭過，最後噴灑香水。

到校長營看到義工們的表現，似曾相識的感覺又生起。

身心洗滌

曾士雄校長說：從事教育工作四十五年，參加過的講習、營隊累計共六十七周，只有這一次感受最深刻，課程的生動實切，義工的關懷照顧，在在逼出我的眼淚，這幾天身上的面紙用得很兇，不過，身心獲得洗滌，舒暢無比。

真心付出

李昭宗校長說他得到上天眷顧，一生順遂，他認為世間最可愛的辭彙是「愛」，最快樂的事是做善事！教育是一種愛，教育最容易積善行德，他從自己做起，每天親自以笑容、以愛心迎接及護送學生，自覺十幾年來付出很多，但很少受到像校長營義工們如此真誠愛心的付出。

受寵若驚

葉煥漢校長說他平日常放下身段，接觸各種領域。他認為教育是一種「真誠的、感動人的人際互動行為」，平日在教學中常與老師、學生一起感動，這次以歡喜、感恩心來參加成長營，報到第一天即感覺受寵若驚、賓至如歸，他發現在這裡也能找到這種感動，並願意把自己歸零， 像海綿般學習、吸收。

沒人喊累

電梯間兩位校長相遇。

甲：這裡的電梯太小，搭不了多少人，不想久等的人只好走樓梯，真辛苦！

乙：可是你看那些義工樓上樓下的跑來跑去，也沒聽到他們喊累啊！

乙校長的觀功念恩深深感動了在一旁的義工。

熱情感人

桃園武漢國小謝校長：義工的熱情，從報名之後的關心，到進入楓丹白露的接待，令人印象深刻。希望這樣的風氣能帶到各學校乃至社會，最起碼我可以從自己服務的學校做起。

悸動

──新詩一則

台北火車站　幽暗燈光下

一群黃色背心的福智人　往來穿梭

請坐

休息一會兒

請喝茶

熱騰騰的紙杯冒著白煙

伴著笑盈盈的臉龐

何德受此招待　何能受此榮寵

福智人的有心

福智人的用心

為台北的都市叢林開滿人性溫馨的花朵

許永雄校長

全文收錄於 第 79 期 36 ~ 39 頁