﹝北部﹞

北部長青班由去年暑期的兩班增加為四班，所以幾乎每位婦女義工班的同修都得走向台前，不管是現身說法、或者帶班，凡有需要，眾人皆「義不容辭」。話說一年多來，經過實戰演練，許多人的改變有目共睹，也在互相扶持的過程中共同增上。

林淑慧師姐是婦女義工班的「保母」溫文儒雅的形象是中國傳統婦女的代表，可是在她柔弱的外表內，有著一分堅毅的意志，往往在眾人得意忘形時，給予當頭棒喝，林師姐講話很善巧，那根棒子打下來力道十分恰當。就說七月三十日在長青班演戲博得滿堂彩後，八月初婦女義工班上課時，彼此都在觀功念恩，互相「歌功頌德」。

正當眾人沉醉在掌聲的回憶時，林師姐開口了：同時是挑五百斤的東西，如果大家所挑的是五百斤糞，一定會覺得沉重不堪，但是如果身上挑的是五百斤黃金，就不會覺得重，問題是糞與黃金究竟如何分別？現在眾人歡喜的是所做之事有功德，所以做起來就不覺得累，但是一把利劍，如果使用不當，同樣也有可能反過來傷害自己，所以我們不要被功德所執著，莫被外在「八風」吹垮，一如法華經上說的，不要耽著在化城之中。

林師姐一番話，說得眾人心服口服。她是最慈悲、也是最嚴厲的「保母」，大家心力低落時，她是加油站；大家得意忘形時，她能適時提出建言。言不多，句句中肯。

周翠芬師姐是現任班長，她曾在孔孟學會擔任秘書，所以婦女義工班文書部分多由她負責。個性原本嚴肅，一年多來擔任長青班教案設計，遵從學長指示，教案要活潑生動，所以周師姐在設計教案時也多往這個大目標思惟，沒想到個性竟也因而有了極大的轉變。就說有次暑期長青班有堂課要玩「口耳接龍」遊戲，怎麼玩呢？她是設計人，所以必須先示範給各班護持看才行，只見周師姐很「可愛」地在椅子後邊笑邊示範玩法，一人擔任幾種角色，不僅傳神地將遊戲意趣充分表達，她的敬業精神也在其中表顯無遺。

呂秋師姐也是位具代表性的人物，她的個性非常內向，猶記去年暑期長青班第一堂課便請她現身說法，呂師姐事先已多次預講，誰知正式上場時，她不僅愈講愈快，頭也不敢抬，麥克風愈拿愈下去，坐在後面的人幾乎聽不見她的話，現場護持的同修急得就在一旁，幾次提醒她麥克風拿高點，後來乾脆有專人負責「推」麥克風到呂師姐的嘴邊，長青班老學員這才聽見師姐說的話。事後她急說：好緊張、好緊張。

經過一年訓練，不管是常態的長青班，或暑期長青班，呂師姐都扮演相當重要的角色，說話不再低著頭，麥克風拿在手上也相當自在。最難能可貴的是，她能放下賢妻良母形象，七月的重頭戲，她扮演口是心非的惡媳婦，演得入木三分，她那留學日本的女兒暑假回國，第一次參觀媽媽演戲，就看得目瞪口呆，直問：「這真的是我的媽媽嗎？」

王鈺蓮師姐，一向都是本班的開心果，她是上任班長，有辦法將很嚴肅的研討課，帶成「笑果」十足。王師姐擅長法器與梵唄，長青班佛曲教唱皆借重她，雖說王師姐行止活潑，但是外表頗有大丈夫氣概，所以帶領同修拜三十五佛懺時，卻又是威儀具足。

何靜子師姐也是長青班的台柱之一，她的生活歷練夠，上課時常現身說法提供眾人思惟方向。檸檬醋，相信許多人都曾喝過，但是大家也許不知道，何師姐就是「製作人」。事實上，婦女義工班的同修都各有所長，他們來自北部各研討班，長期共事後大家成了好姊妹；也因為護持長青班，激發更多婦女同修的內在潛能，感謝師長，也感謝老學員們。（賴素媚）

﹝中部﹞

關懷組同修，在電話聯繫過程當中，發現許多有趣的事及父母的恩德，如有的老菩薩並不知道子女參加的是什麼佛團體，他們形容子女「熱噴噴」的很投入，很好奇而來參加。

顏妙如師姐鋼琴造詣很深，在長青班大才小用，委屈地用電子琴伴奏，她曾為電子琴的音色不如鋼琴來得美，未能表達佛曲的莊嚴而擔憂，後來發現老菩薩唱得很歡喜、很快樂，她也就跟著歡喜了。有一次與教唱師姐配合上有些不同時，她放下自己的琴，她體會到只要有歡喜心，此刻是無聲勝有聲。

特別感謝的是，在學校教導戲劇的黃光弘師兄，他編寫劇本，指導我們彩排，教給我們最佳的戲劇技巧及角色心理揣摩。戲劇演出成功，真要感謝他。

所有海報製作，都是林俊良師兄精心設計。很多時候師兄都放下自己設計理念，來配合團體。（張秀珍）

﹝南部﹞

自接獲這次教案後，一直密集召開課程研討，師長開示，辦活動不要緣在事相上，而意樂與法相應才是最重要的，如何善行是大家努力的目標。南部長青班分成兩班，學員從五十五歲到八十一歲，兩班均以台語引導，因此如何用台語上課變成必須克服的第一關，記得一次的試講中，鄭志中師兄為了要把內容表現出來，一隻手揮了老半天，口中的話却偏偏不跑出來，惹得大家捧腹大笑，為使課程進行順利，每星期五晚上須先協調，並培養彼此之間的默契，並將課程預習一番，星期日下午結行時，再做檢討改進的工作與心得分享。

法會開始第一週，早上起床見到下雨，非常感謝龍天護法參與這次的盛會，普降甘露法雨，消除盛暑的熱氣，使大地一片清涼！

孫和義師兄教唱一首《人生七十才開始》，將老菩薩們年輕又想學習的心都引發出來了，好的開始是成功的一半，這是幾週下來最好的寫照！

長青班的教案中第五週需要演一齣戲給老菩薩們看，內容是造業的利害得失，我請孫和義師兄編寫劇本，結果接連二次都被我打了回票，當時他又忙著精進共修，但他還是不氣餒的寫第三次，趕稿到半夜二點多，孫師兄的努力，值得大家的讚歎！

六月二十五日在瑞祥國中試講討論，這一天正好是鄭志中師兄大媽的忌日，又是星期日，在守禮教的鄭家算是一件重要的大事，原本江師姐（鄭志中的同修）告訴我，這天必須請假，但當天鄭師兄還是如常的來參加討論會，其中鄭師兄須如何善巧才能圓滿此事，可想而知，最讓我敬佩的是他對承事師長與創造團體增上共業的信心是那麼的堅固！

江錦鴻師兄在每天見面時都可以看到他手中拿著很多字條，這是他全力投入的代表作，聽說為了讓老菩薩與法相應，連睡夢中也在思惟，時常半夜醒來做筆記！

陳健雄師兄在長青班的護持工作信念是：只要老菩薩能受益，隨時配合需要；因此不但老菩薩快樂，他自己也法喜充滿！

朱春桃師姐說：「我為了要在第五週演話劇，事先得背台詞，結果不斷的在夢中喃喃自語！」

王志榮師兄說：「當初報名長青班師資，只因孩子是青少年班，以順便學習和服務的心態參加，沒想到連續幾週下來的護持工作，不但能將老菩薩有如父母般的奉待，也使自己在觀察內心，淨化煩惱上大有進步。」

我常笑自己是音樂天才，因為喜歡最高品質（靜悄悄），這次為了帶長青班也跟著練佛曲，上佛曲教唱課的時候，將這糗事說與老菩薩聽，居然能激起幾位老菩薩起來帶動唱，真是「瀾瀾馬在一步踢！」（李水英）

全文收錄於 第 46 期 29 ~ 32 頁