◆阿和

• 高中組《論語》上「曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。」主課老師為引導同學為別人著想，設計了畫面具之遊戲。兩人一組各戴上一張厚白紙於臉上，在「看不到」彼此的情況之下，用筆畫出對方的臉（憑想像）。然後將面具眼部挖兩個洞再戴上，以「可看到」對方的情況下，再次描繪彼此的臉。此活動，同學有很多回響。
• 好像瞎子摸象一樣，眼睛看不清楚，隨便摸。平常看人也一樣，全憑自己的感受。（林茱鈞）
• 不能光憑自己的感受，就判斷別人。（謝良彬）
• 做事不能靠自己的刻板印象。（黃仁鳳）
• 戴上厚紙板，眼睛可張開，但是看不到什麼，我甚至不知用摸的去畫，我覺得自己很笨。（張倪）
• 看人要面面俱到。（張修豪）
• 上課時，遲到的同學突然進來，老師詢問大家：「我看到這一幕，有何感想？」
• 遲到了，還能來，真是難得。（楊雯琪）
• 他有勇氣進來真好。（許瑞妤）
• 遲到的同學則訕然表示，本來不會遲到，是為了幫媽媽做事才遲到，下次一定改善。
• 在學校社團，也常遇到為別人著想的例子。以前一年級時，學長請我喝飲料，他還說：「這是學長應該做的」。等我上了二年級，照顧學弟、妹時，才想到學長的用心。
• 國中組此次「因果故事」課程，主要講口業的過患。任課教師設計了一張自我反省表格，希望大家努力思考一下往昔至今，對他人所造下的口業，把它們記錄下來，並在佛前懺悔。不僅同學們認真思考、記錄，所有護持老師也一併做了這樣功課。
• 「中國文化」課程所介紹的三字經內容，講到「三才者……子至亥」部分。主課教師為讓同學們能多認識祖先所遺下的文化，特指導同學們如何去推算年、月、日、時的天干地支，整整讓所有同學和老師忙了一節課。雖不全懂但卻明白了祖先們的偉大與智慧。

全文收錄於 第 41 期 99 ~ 100 頁