妙行、妙慧托兒所歲末聯誼

◆福智之聲編輯室　整理

　　師父非常重視教育，曾說：「教育是人類升沈的樞紐」，所以法人文教事業一直秉持師長的理念，積極地在各個學程推廣生命教育與德育教學。九十五年一月十五日，台北妙行、妙慧兩所托兒所於台北學苑舉辦一場歲末聯誼，雖是一場小型的親子活動，卻展現出生命教育的特質與成效，在此擇要報導，帶領同修認識法人文教事業一隅。

延續師父悲願力　親師生共同成長

　　這項聯誼名為「新世紀健康──二○○六親子活動」，仍依師父兩年前提出的「三界六道有情護生計畫」規劃，希望家長也能趁此因緣接受新世紀健康概念。活動當天，許多家庭幾乎全家動員，有些長輩因為看到孫兒的進步，不辭辛苦遠從外地趕來參加。當天除了來賓、家長，還有大專班及教聯會的同修護持，共有二百多人與會。

　　教育若要有成效，親、師、生三者的努力不可少；為了讓家長更融入學校教學，同時設立妙慧家族關懷網（將家長、學生分組，設立家族制，形成互助合作的模式），此次活動由老師和家長共同規劃，由家長執行；而家長們基於平時建立的親師關係，知道這是互相學習的機會，所以全力承擔，幾經互動後，決定以「分站過關」的方式進行聯誼──共分五站，各站設一主題，選自平常的教學內容，譬如「善行、孝悌」等等，然後依主題設計寓教於樂的問題與遊戲，並備有小禮物作為獎品。值得一提的是，即使是獎品也與學校教育的主軸相呼應，不以物質為取向，譬如，有里仁公司出產的健康餅乾、糖果等等，還有家長熬夜親手製作的小卡片；這些小小的用心，無非是希望孩子能在一貫的教學環境中，確實掌握生命快樂的重心是在心靈的提升，所以當看到小朋友們都能恭敬、歡喜的領受這些小獎品時，老師和家長們隨喜、感恩的心自然湧現。

理念行持相依存　一貫教學見成效

小朋友摺疊衣服有次第，動作熟稔不馬虎。

　　整個活動沒有花俏的外相，卻站站顯出教育的基本內涵：「學習大考驗」站──「讀經」與「善行實踐」是托兒所的教學重點，希望聖賢的教誨能在孩子的身心內化，並在人我互動中自然呈現。家長們引用「弟子規」的內容，以機智問答的方式提問：什麼是「或飲食，或坐走，長者先，幼者後」？小朋友的回答方式是：端著糖果盤，恭敬的走向長者，請長者先取用，然後才輪到自己；如何向同學道歉、原諒同學呢？只見小朋友互相彎腰鞠躬說「對不起」、「沒關係」，態度誠懇而自然，絕非一時可以造作出來的。

　　「親子童玩」站──為了讓孩子們疼惜大自然，避免過度的浪費資源，家長們利用身邊資源教孩子們創作玩具和遊戲。有人利用塑膠紙及銅幣做成作毽子，有人則用鐵罐作高蹺，父母、孩子一起製作，雖然忙成一團，天倫之樂卻也在其中呈現。

　　「新世紀電影院」站──播放深具教育意義的電影「神奇波波鳥」，引導孩子進入有情眾生的世界，孩子及家長們都深刻地感受到，動物們也都想離苦得樂，「慈心不殺」的種子悄悄種下，也進一步地認識應如何正確的選擇飲食。

家長準備有機餐點，大家吃得歡喜又健康。

　　「布袋戲」站──三位家長自編、自導、自演「蕭政護生延壽」的故事；當問到要如何才能像蕭政一樣長壽與有福氣？小朋友不假思索地回答：「多做善行」、「愛惜食物」、「孝順父母」、「吃素」，護生與因果循環的理念已深入孩子心中。

　　「歡歡喜喜拜年」站──由於老師平時即教導孝悌觀念，孩子都知道父母、爺爺、奶奶等長輩是最大的恩德田，所以應謝謝他們的辛苦和愛心。當孩子們向老人家磕頭說：「阿嬤辛苦了！」老人家說：「孫子很乖，媳婦也很孝順⋯⋯」感動得流出眼淚時，良善社會的雛形隱然可見。

　　活動雖然只有一天，但透過家長們的集思廣益、用心投入，老師們的善巧安排與經驗傳承，妙行、妙慧托兒所的親師生共同經營出一片美好的學習環境；和合互動是如此之美，大家感受到師父創辦法人事業，期許將教育往下紮根、建立十善社會，同修能集資淨罪的智慧與悲心，心中無限感恩，當下發願要將教育的大愛共同扛起！

福智之聲第166期