──園區師生共業計畫
園區軟硬體同修承辦「憶師恩的共業計畫」，帶領全校的學生一起感念師父對園區不共的功與恩，以更堅固的信心承事師長，祈請師父以圓滿德相早日乘願再來。
從11月初開始前行引導學生「憶師恩、報師恩」，配合晨會、週會憶念師長功德，介紹尊勝聖塔的殊勝，重看去年憶師恩法會剪輯影片。梵因法師也親自帶領全校師生，配合法會練習讚頌「相思樹」等新曲，詮釋曲中的內涵。當月學校課程主軸，由各班老師帶領學生回顧並寫下「這一年來最有意義的事」、「最想跟師父講的話」。國中、小週會及高中生命課程，全校師生一同憶念師恩，分享學習心得。
學生平日的朝會、德育課繼續進行憶師恩課程，並策發努力學習以報師恩。憶師恩、報師恩作文、卡片等相關作品公布、張貼；鼓勵全班行善，以報師恩。音樂課練習讚頌曲目「向日葵」、「那天天空好晴朗」，將在法會當天唱頌表演，也配合大會練習新曲目。
今年多了一項創舉：讓高一忠（男生班）參與指揮交通，高一仁（女生班）全班擔任場內舉牌、引導，成長組的志、義工特別為學生做前行、安排工作，他們全瞪大眼睛認真的聽，當義工老師問孩子：「覺得自己資糧不夠，願意做環保回收的，請舉手。」全班一致舉手搶著做，因為只需要九位，所以老師又問：「覺得可以把機會讓給別人的，請放下。」唰！全班又同時放下，義工老師覺得很欣慰，孩子經過三年多的學習，身心都成長了！孩子的成長，也策勵老師要更努力護持。
11月25日早上，小學生很好樂，二十部遊覽車都能準時出發，大家都沒遲到！在遊覽車上，國小學生觀賞「園區三部曲」的短片，體會師父創辦園區的願力以及許多義工、老師的付出，才有園區金色城堡的呈現，策發感恩的心。國、高中學生則觀賞去年憶師恩法會剪輯影片，從師父開示，法師、學長憶念師恩，提起莊重、殷重的心參與法會。在車上大家聚精會神的觀賞國、高中週會、生命教育課程及「憶師恩」學習心得分享的剪輯，以及「師父為何要辦園區」的錄影，由老師引導討論題綱：師長對我生命的重要性、我以何意樂參與憶師恩法會？一路上學生熱烈的回應，也不忘多練習讚頌。
園區成長組的義工分乘兩部遊覽車，提早半小時出發，分別在泰安、中壢休息站布哨，擔負起交通引導和安全維護的工作，同時帶領著高一忠班的同學學習如何指揮、引導和照顧低年級的小朋友，希望明年他們就能承接指揮棒。
到了林口，現場的義工、同修看到園區的車子開進來，都鼓掌歡迎，一進場，義工歡喜圍觀，自然形成一列指引的人牆，原先負責引導的高一仁班同學，輕鬆多了。學生穿著天藍色的制服，顯得活潑可愛、落落大方，他們秩序井然的列隊進入會場，引起大家的注目，彼此低聲的說：「園區的小朋友來了！」學生莊嚴的模樣，同修看到很高興、隨喜，也從他們身上看到師長的功德。高中大哥大姐做了好榜樣，國中、國小的小弟小妹也很自律。他們的確是師父心中「世界上最幸運的、最了不起的一群人」。
中午用餐時，輕鬆卻不隨便，整齊劃一的捧著餐盒安靜的用餐，形成一行行美麗的「一」字，有人忍不住指給旁邊的同修看：就算排練過也不可能這麼整齊！憶師恩法會當中，學生聚精會神的參與讚頌、聆聽開示、記筆記。同學端坐安住在位子上，平日德育的薰習，加上法會中師長的加持，他們的表現讓大家看到在園區學習的價值，也讓老師感到安慰。
全校師生把參加「憶師恩法會」視為學習的珍貴機會，其中高一孝班由老師指導，成立法會組織，有總護持、採訪記錄、教育組⋯⋯認真的前行引導、餐點發放、採訪全由學生包了，在法會休息時把握機會，一點也不怯場地訪問了法師、同修、阿伯，活潑有創意！
在回程遊覽車上還有結行分享，孩子們踴躍的分享心得，使善業增長廣大，老師發現他們學習靈敏度和感受力都很強，回校後也持續作善行紀錄憶念師長功德，孩子們發願更努力、更認真的學習，實現師父建立教法的心願。
（以下附文是福智高中學生的心得和發願。）