◆高雄 張瑞娥
2004年4月參加八關齋戒時，發了一個願──帶德育班，後來真的有因緣讓我滿了願；雖然已是一位資深的小學老師，但十五年來都當科任，對級任老師的班級經營非常生疏，所以剛開始找不到下手處，又慌又亂，甚至睡覺時都做惡夢。
於是只好向師父啟白，祈求師父加持，給我智慧和方向。果真7月接到高雄學苑通知護持暑假生命教育工作坊「生命教育網站」，過程中學習到許多相關教材資訊，先前我所擔憂、焦慮的事，竟然因為護持工作坊而得到了答案，內心之歡喜真是不可言喻，也體會到「利人就是自利」的道理。
抱著歡喜心，我正式加入工作坊行列。由於團體的力量以及同行助伴的支援，在學校我也展開了快樂的德育教學；然而，各種境界卻接二連三出現，不斷考驗著我，還好，有工作坊當後盾，才能一次次順利解決。
記得剛帶班一個月後的某天早上，有位家長氣沖沖地跑來，告訴我，他昨天整夜氣得睡不著，只因他的孩子與班上同學吵架，還破口大罵三字經，更強調，我們班很多孩子都在罵髒話！當下，有如青天霹靂，德育班的小孩罵髒話，情何以堪！
進教室後，面對學生，我沒有發怒，只是告訴他們之前在工作坊聽到的「兩文錢的故事」：一個人偷了兩文錢，卻感得下輩子變成一頭驢來還債。我誠懇地告訴他們：「老師希望你們下輩子都還是快樂的小孩，所以如果犯錯，只要透過反省，願意改正，大家也會原諒你的。老師希望下課後，罵過髒話的小朋友能自動反省承認。」結果下課鐘聲一響，竟有十幾位學生排隊等著跟我懺悔，我好歡喜他們聽懂了我的話。透由這件事，我真慶幸參加工作坊，才能學到這麼善巧的方法。當然也要感恩這位家長，幫我看到了自己的不足，才得以有機會與學生一起成長改進。
每週三學校只上半天課，收拾午餐餐具及環境打掃都得在放學前完成。有一次放學前，教室內只有幾個學生，其他人都跑去打球，甚至連值日生也忘記整理餐桶；放學時，我便將這些未盡職的同學留下來協助整理，有一位學生一直嚷著：「我又沒怎樣！」並且不耐煩地頂嘴，我氣急敗壞之下，從櫃子裡請出未曾開封的棍子，鄭重地告訴他：「我很生氣」，手便拿棍子猛力地往桌上一揮；但他還是沒禮貌地繼續叫，我受不了，就往他屁股打了一下。後來，我才知道原來他爸爸在校門口等他，他既擔心又害怕才會心急著想要回家。
從來沒有學生對我如此無禮，更後悔自己不該動手，整個下午，我無力地癱在座位上，除了情緒惡劣外，什麼事也做不下！幸好，當天晚上正是工作坊小組互動時間，我跟大家傾訴這件事，得到許多老師提供的不同的處理方法，更以師父的「觀功念恩」來提醒我⋯⋯。此行如獲至寶，一天的陰霾也完全消除。隔天我以身作則先向學生道歉，這位同學也主動來向我道歉。從這裡我看到工作坊的殊勝面，有一群會關懷的同行助伴，隨時提策與教導我，更體會到師、法、友的功德。
5月初，為了慶祝母親節，學校要舉辦班級教學參觀日；正巧4月份工作坊的主題是「感恩教學」，提供給我許多可在參觀日呈現的活動，心中感到很歡喜。但在與學生們練習時，學生卻應付了事，甚至嘻笑胡鬧，所以到參觀日前一天，表演節目都無法完整呈現，我內心十分焦急，便嚴厲斥責，整個氣氛弄得極為糟糕。
放學後，我沉思許久，為何會如此？在與工作坊師姐互動後，我思惟到，活動目標是引導孩子有感恩心；而我卻急求果相，排太多節目，只想把最亮麗的成果展現；又擔心表演不好會丟臉。師姐的提醒，讓我學習放下身段，放下我執，放下貪、瞋、癡。第二天一早到校，我深深為昨天責罵他們而道歉，接著引導他們閉上眼睛，大家一起來祈禱，祈求每一位媽媽都能很快樂，我們今天的參觀表演也能很順利圓滿⋯⋯當然我也向師父啟白，祈求加持。經過這樣的前行緣念，出乎意料地，孩子們的心都變軟了，所以在正式演出後，孩子的溫柔和用心，讓許多媽媽都感動得哭了，同學們也情不自禁地掉下眼淚，場面溫馨感人。
學《廣論》三年多來，感覺加入工作坊後，是我最快樂的日子。因為真正的受用往往是透由「境」來學習，我努力對境歷事練心，又有機會向同行助伴學習，時時思惟、反省，自覺一直在進步中。工作坊不僅是一個和合增上的團隊，更有一群互相關懷、互相解決困難的師兄師姐，共學的內容更使我在生命上、工作上都很受用，真是感恩師長及團體的功德。
當老師這麼多年來， 這時才感覺到自己很幸運，能為人師表，又能帶動一群小朋友做善行，更能將師父的理念傳遞出去，我發願當一位好「人師」，生生世世都能向師父效學，直至成佛。