──專訪樂團指揮王子承教授
◆福智之聲編輯室 整理
 王子承教授愉悅的笑容與充滿活力的動作，贏得觀眾如雷的掌聲。 |
6月6日讚頌發表會中，有位鮮活人物讓大家既歡喜又好奇，他愉悅的笑容與充滿活力的動作，帶領室內樂團與讚頌班，將讚頌莊嚴磅礡的氣勢呈現出來，讓現場觀眾感動得掌聲如雷、久久不願離去。這位發表會的靈魂人物，就是指揮家──王子承教授。
王教授生性淡泊，是位虔誠的佛教徒。留法學成回國後，便定居在台灣宜蘭，目前任教於宜蘭大學、羅東高中，並教導各地音樂班。
當樂團第一次與讚頌班配唱時，王教授發覺讚頌班的成員都很融入。雖然大部分團員都不是出於專業，但大家的音色、音準，基本上還不錯，尤其是學習態度與專注力，只要他稍做一點要求，大家就會配合他的指揮動作，做出正確的回應，並不斷地改進，這點他非常欣賞。
為了鼓舞大家，他說：「每種音樂都有不同的層次，不同的欣賞者，在不同場合所表達的音樂也不一樣，然而只要能感動人的，就是好音樂；參與的人不一定要很專業，但一定要很用心，只要用心，表達出來的心情，聆聽者自然可以感受得到，像鄉下的阿公阿嬤，不見得要站在舞台上，不見得有多好的樂團配合，但他們聚在榕樹下，一起唱客家山歌，就很能打動人心；所以優秀的演奏、演唱技巧，並不等於『好音樂』，『好』取決於心，這就是心的作用。」
他鼓勵樂團成員：「福智讚頌是心靈的音樂，要特別用心去演奏，才能呈現它豐富深刻的內涵。希望透過我們專業的詮釋，讓大家知道，原來佛教的音樂可以這麼美好動聽！」
王教授很感謝法國老師對他的啟發，老師曾說：「做音樂就是要認真，不管台下是否有聽眾，就算只有十位聽眾，甚至一位都沒有，也一樣要把最好的音樂呈現出來；你當下的用心表現，說不定就可以影響一個人的一生，只要一個就夠了，這樣你就成功了！反之，或許聽眾有上千人，但沒有一個被你感動，被你影響，這樣的演奏沒有意義。」所以王教授從不會因為觀眾的多寡，而改變自己演奏的心情。只要站在台上，就是全心全意，他感恩地說：「我的老師，對我影響很大，他開闊了我生命的視野與胸襟。」
所以在帶領團員練習時，他也是從心下手。他對團員們說：「我發現，一個樂團中程度愈好、愈有成就的人，就愈守紀律、愈有責任；我希望每一個人都能遵守進退時間，用心掌握自己所要表現的相關樂曲，重視你每一次的演出。」私底下，王教授很讚賞這次參與演出的學生，因為他們的課都排得滿滿的，為了配合這次活動，刻意把課調開，很尊重自己承接的工作。他也很讚歎讚頌班的成員，大家都很喜悅地來練唱，付出不求回報，雖然練得很累，還是會彼此互相打氣，下課後還一起收椅子、清理場地，如同一家人，所以他很珍惜這次的因緣。
對王教授來說，音樂就是生命的溝通，就是一種共鳴。演唱者可因歌詞而生情，帶給眾人感受；而演奏者，也有樂器的表情，表情隨音樂而生。所以指揮對樂音的感覺要非常敏銳，透過指揮帶領演唱者、演奏者更了解樂曲所要傳達的意思，這就是音樂性，它是心與音樂的結合。王教授覺得自己的優點就是音樂性很強，很容易被音樂感動，被很多事物感動，這也是為什麼他雖然不了解「密集嘛」的意涵，但因從心出發，他受到「密集嘛」的感動，體會出「密集嘛」莊重又帶著流動的音樂性，順利地帶領樂團進入「密集嘛」的情境。王教授回憶他留法時，法文也不是他的母語，但他的老師對班上學生說：「王子承不是法國人，但他把法國的曲子詮釋的比你們貼切。」
音樂是跨越國際的語言，直接打動人心，而指揮就是整個音樂會的靈魂，他事前必須了解樂曲的精神，整體要表達的是什麼？要帶領聆賞者進入什麼樣的心靈情境？如何拉近台上台下的距離，讓音色與精神提升到一百分，甚至更多⋯⋯王教授說：「若是觀眾熟悉曲子，這樣就容易多了。」所以他期許以後若還有合作的機會，希望能和讚頌班的團員多多練唱，以便更能掌握所要表達的內涵。
指揮就好比是一個橋樑，他帶領樂團與合唱團，也帶領觀眾一起領會音樂之美，說指揮是「心靈大師」實不為過。今年的讚頌發表會，讓法人團體朝音樂世界又邁進一步，能經由讚頌認識王子承教授──心靈世界如此豐富的人，也是讚頌所賜予的另一個收穫啊！