◆園區　筱碧

　　園區的孩子學做農耕，以前都是點狀的；去年國二兩班男生的習勞課，從丈量、驗土、整地、施肥、播種、除草、防治到採收，一系列理論與實際配合教兩學期，上學期學的主題作物是玉米，下學期則學種水稻。

　　去年九月十二日，這兩班學生先拜師，由林文志師兄、陳美月師姐及耕作班的洪麗華師姐當講師，篳路藍縷話從頭，了解農場的經營史。九月二十一日到十八號地灑淨，學生收起嘻嘻哈哈的調皮樣，認真地完成敬天畏地、尊重生命的儀式，當時田裡還積水不退，正好可以觀察地面高低不平、進出水路與老鼠洞的問題。兩班老師大顯神通，借來各種量尺與工具，讓學生融合數學與物理，實地做丈量。

　　下一節做採土，從土地化驗單中認識酸鹼度，了解有機質至少要累積到三％，土質才可能鬆軟。接著在室內課認識肥料，幾天後把地整好，就施基肥囉。一袋肥料四十公斤，力氣大的勇猛地獨力背起一袋，力氣小一點的，三個人扛兩包、兩個人扛一包，黃啟泉老師甚至推著腳踏車幫忙載。送到田區後，孩子們戴起口罩與手套開始施撒，忙到天黑了，滿臉通紅的踏上歸途。

　　接著為孩子傳「種子咒」，先聽師父在朴子農場的開示，接著把種子分成兩部分，打算收成的部分持「種子咒」，種布施區的持「六字大明咒」，孩子超有善根，照著師父所教，非常認真地持咒。玉米定植到田裡之後，一人認領一畦，前面插著寫上祝福的名牌，旁邊的四畦則插著六字大明咒，當成布施區。

　　孩子們看著玉米一天天成長茁壯，心中的喜悅與成就感也跟著節節上升。林文志師兄也教孩子認識病蟲害，譬如葉子捲起來的剝開看看，如果沒有捲葉蟲，就是有露菌病囉！學生進一步發現，整個玉米田的照顧都是洪麗華師姐默默地接過去做了，那時洪師姐正好重感冒，他們便很真誠地寫了一張卡片慰問她。

　　這件事還有續集，過了不久學生在旁邊的田種向日葵，有的學生調皮，故意一撮一撮地撒在地表，下過雨後，花苗紛紛冒出頭來，麗華師姐便趁地面還溼，挖起來移植，足足花了一天疏苗。幾天後，孩子回到現場，發現向日葵均勻地長成一大片，既慚愧又感恩；學生自己發露懺悔，此事一時傳為美談。

　　今年一月十一日，一部分玉米已經黃熟飽滿，麻園農場決定把這第一批玉米供僧以及園區的大眾。日漸西斜，學生到了田裡，老師先摘下幾穗解說，示範甚麼樣的玉米可以摘。採收完，麻園農場送他們一人一枝水煮玉米當點心，孩子還用玉米葉去盛湯，好甜哦！

　　由於冬天氣溫較低，這塊玉米田分成好幾梯次收成，孩子的愛心與祝福隨著金黃飽滿的玉米分送給不少老師和義工。豐收只是附帶的結果，因為在師生合作之下，這門習勞課提供慈心的理念與實踐，孩子跟著老師學，動靜都是善念善行，而且透過農耕的磨練，孩子習體力、心力之勞，學習怎麼跟人學，怎麼和動物、植物共存共榮，這些是無形的價值。

　　更令人讚歎的，國二忠王詠盛的心得如是說：「整學期的課程，我學到一個非常重要的概念──我們需要一群人共同成辦！正因為自己能力不足，所以需要互助；正因為自己無知，所以需要師長引導；正因為自己福報不夠，所以需要護法加持。從任何角度看，到現在承辦玉米田的人和因素太多了，大乘就是這樣，經過一次次思惟，我更確信一群人共同成辦的重要性。」這段話出自一個十四歲的孩子，師父要辦成佛作祖、安邦定國、安定社會的學校，誠無虛言矣！

福智之聲第178期