◆台中 妙婷
我的師長說：「老師會與學生為伴、為導、為引。」很想將這樣美的師生關係運用在我任教的班級上！然而這個班讓我很頭痛，每天都會收到學生的記過通知。一個學期我就曾心力交瘁的想要放棄，可是想到師長說：「覺得困難就是因為不會，不會就學、學了就會！」於是硬著頭皮繼續努力，想要當師長說的「常敗將軍」⋯⋯
點燃活火山的亮點
小胖上課喜歡問無厘頭的問題，開學不久因為國文老師不准他上課發言，生氣的衝出教室；也曾因誤會同學的話，早自修時關在廁所裡放聲大哭了一小時；每次都要老師和同學不斷勸導才肯回教室。他就像座活火山，每天都有可能噴發。
師長教導我去發現學生潛在的美，我想小胖最大的優點應該就是「勇於表達」吧！我上課就讓他負責報告小組討論後的答案，他報告得很好，常常讓小組得到高分。也教他生氣的時候要跟老師報告，然後去辦公室調整情緒。第一年他常不跟老師報告就衝出教室，不過已經不再亂跑，都會自己到辦公室。在一次班會中，他沒有當選衛生股長，他很努力克制自己的怒火，走到我面前說：「老師，我需要去輔導室。」我很爽快的點頭，也很高興的跟全班說：「小胖，這一次做到了離去前先跟老師報告，真的好優秀！」因為師長說：「在自己水平上努力的人，就是優秀人才」。
我還讓他負責擦黑板以免下課到處亂跑，與人衝突。他抱怨老師寫字太用力，擦不乾淨。我就帶著他去拜託任課老師，請老師們寫字小力點；在放學後陪他擦，直到把黑板擦乾淨。我指著黑板說：「小胖，這是你的程度，記得哦！你是這麼棒的。」之後每當我看到黑板不乾淨，只要問他：「小胖，這是你擦的嗎？」他就會很快擦乾淨。
雖然生活常規進步很多，可是小胖作業缺交嚴重，聯絡簿都沒簽名，有一次我責問他，他生氣的說：「我沒有媽媽。」又氣憤的說爸爸發酒瘋打他。我告訴他：「我就是你在學校的媽媽。」又請輔導室協助，爸爸就再也沒有動過手了。
我告訴小胖的父親：「孩子很在乎你。」他說：「我最希望的是兒子可以把字寫端正、可以國中畢業。」我轉告小胖後，他答應要臨摹百孝經的字帖當作美術課的作業，現在他已經可以把字寫清楚了。我又留校陪他寫作業，但是每個學期都還是寫不完。二上結束時，他已經累積了一百多個警告。想到他國中才過一半就有這麼多警告，真擔心他會覺得很挫折，說不定就放棄自己了。師長曾說：「教育，要讓學生感到光明、希望。」於是我鼓起勇氣徵求訓導主任的同意，並得到小胖和他爸爸的承諾，暫時把缺交作業的四十個警告放在導師這兒，若開學沒補交作業再記回去，還要加記小過乙次。說實在的，睡覺和線上遊戲是他的最愛，在家也沒人督導，他會寫作業嗎？連我自己都沒把握。沒想到他在開學日竟然補交了八成的作業，一週內，還把之前所有缺交的作業通通寫完了。
當他很慎重的把朝會上台領到的兩張經典背誦獎狀放入書包，告訴我說：「要帶回去給爸爸看！」時，臉上滿是自信與喜悅，就如同師長說的：「一旦一個學生發現自己被老師欣賞，他就開始自律。」他在作文中寫道：「我要謝謝老師的照顧，幫助我改變以前上課吵鬧、嗆聲、打架、生氣亂跑的壞習慣，讓我進步。老師是我的朋友，了解我、讓我知道錯誤、還給我很多的機會改進，現在知道我老師是為我好的。」這樣的進步，讓他獲准進入國三技藝專班。畢業後可以到免學費的高職實用技能班就學，習得一技之長。
謙卑心讀懂刺蝟心
阿弘綽號刺蝟，言行常常刺傷周圍的人。他常在校園打架，做事敷衍隨便，上課愛隨意走動、吵鬧，老師糾正時，就站三七步、雙手握拳，並用憤怒的眼神瞪老師，還說髒話罵老師。媽媽也常抱怨他玩到半夜才回家，會說謊、偷竊，常跟哥哥起衝突，傷透父母的心。
我常常被他刺傷，曾經想要忽視他的存在、把他冷凍起來，但是師長說：「要堅定幫助學生的心，始終如一的關愛他、陪伴他成長。」於是我刻意地提醒自己去發現他的優點，因為師長還說：「不要只看到垃圾堆，要去看到垃圾堆旁的小花。」我觀察了兩個月，發現真的很難找到小花！
師長又說：「如果你真的找不到，那就自己埋下一顆種子，用心澆灌它，耐心等它成長。」我心想他常玩電動應該會打字吧？所以讓他午休時打字，記錄同學在聯絡簿上感謝讚美他人的內容。可是他自認打字慢又認字差，於是我請另一位同學負責校對，在半推半就下，他開始打班刊。當他弄壞我的筆電鍵盤時，就教他使用螢幕鍵盤。當他摔壞筆電外殼，還隨口亂敷衍時，我真的很想大罵：「你當我是白癡啊！這一看就知道是摔壞的，你竟敢說謊！」這時，師長的話幫助我鎮定：「要站穩自己的位置，呵護他，給他前進的力量和勇氣。」為了不對他發飆，我簡短的說：「用膠帶黏起來，繼續做。」漸漸的，他開始主動向我拿筆電，爭取在自修課打字。他開始會在聯絡簿上寫出感謝和讚美的內容，開始有了靦腆的笑容，也開始會跟我開玩笑。當他自願擦教室風扇時，還會主動去總務處借防鏽劑。看到這顆種子這麼迅速的發芽，心裡真的很高興，可見他的內心是一片超讚的沃土。
當我發現到他身上被家人毆打的傷痕時，我感到非常、非常的慚愧。因為相處兩年，我以為自己已經很了解他，但是此刻我才真正了解他對人充滿敵意的原因。師長說：「走進任何一個人的心，必須懷著謙卑的心，不謙虛的話就讀不懂，要非常小心、仔細的閱讀，才能夠讀懂。」現在我才體會到他那顆痛苦與憤怒的心！所以在籃球比賽時，聽到他譏笑同學球技不佳，我猜測他可能是因為擔任候補選手無法上場，心裡不舒服吧！我跟全班說：「籃球比賽是班級活動，每個人都很重要，選手出力、啦啦隊出聲，而候補選手身兼兩個角色，還要調整情緒，當球員表現好時為球隊高興，但自己沒有上場的機會，上場時又要擔心表現不佳，所以他們最辛苦，但學習也最多。我相信班上四位候補選手一定可以勝任！」之後的每一場比賽，他都自許為教練，很認真的觀察球賽，還很用心的給選手們建議。這回我這個駑鈍的導師終於讀懂他的心！
有天晚上他被爸爸趕出家門。他躲在汽車裡，一夜沒睡好。我很真誠的讚美他，因為他有很多願意「照顧」他的朋友，而這一次他卻選擇留在一個自己所憤恨的家。師長說：「這小小的一點進步，也許別人看起來不費吹灰之力，但是我知道，這是他白天黑夜付出了多少的努力才做到的。」我知道，對他而言，這是很大的進步！隔天他拒絕和朋友翹家去找學長。幸好他沒去，因為學長是要找他們販賣毒品。他那個去找學長的朋友就再也沒來學校了。一個決定，一個晚上，就改變了他人生的道路。
有人陪伴成長真幸福
現在，我也從煩惱痛苦走上一條通往幸福快樂的道路。我開始覺得能有這一群學生陪伴，一起學習成長，真的很幸福！這一切都要感謝與我為伴、為導、為引的師長，以及一群互相勉勵的福智教師！師長說：「陪一個人成長是一門需要虛心學習的學問。」我要學的還很多，我很樂意繼續在這條道路上努力，帶領學生們一步一步的向前邁進，得到真正的幸福快樂。
福智之聲第200期