◆福智教育園區採訪組

　　高一是個新階段的開始，要學習濟世之心，朝著更健全的人格發展，每班輪流承擔的懇親服務是一個很好的學習機會，也是學生難忘的學習之旅，他們稱之為「不一樣的成年禮」。

　　關心學生學習的陳耀輝學長前行時，殷殷叮囑同學們要繞著「如何利他」這個課題學習，透由承擔落實六大主軸的學習：服務利他、觀功念恩跟人學、互助合作、落實前行、正行、結行、培養良好的學習態度、能力、方法；學長還鼓勵學生不能只有承擔而忽略家人，要同時照顧家人跟他們懇親，這才是兩全其美。

　　正行當日，同學身披黃背心，頂著艷陽，汗流浹背各司其職，主動積極、謙恭有禮。同學們或指揮交通或上前問候時，都對家長們深深一鞠躬，有位家長看了極為感動。他說：現在的年輕人多很冷漠，很少主動跟人打招呼，福智的學生不怕陌生人，主動跟人親近，應對得體，真是難得。

　　有一組同學在餐廳為用餐的老師服務。更早之前，他們發動其他同學利用課餘時間，通力合作以紙摺成玫瑰花、星星，在牆上佈置了壯觀的「感恩」兩個大字，玻璃窗則貼上「老師我愛您」，這番用心讓用餐老師滿心歡喜與感動。

　　學生除了忙著服務，還得忙著與家人懇親。懇親結束，家長陸續返家，交通組早已就定位，其他如資材組、茶水組、資源回收組則忙著收椅子、茶水桶、整理垃圾等等，個個展現出勇悍、不怕苦、不怕累的精神，合作無間，復原快速驚人，讓人看了極為感動。透過了這個承擔，他們脫下了國中青澀少年的外衣，成長很多。同學在學習心得寫道：

　　＊我深深感覺老師的重要，前行時叮嚀我們掌握學習目標、主軸，引導我們宏觀的概念，讓我們擴大格局。他們宛如大地，包容、原諒我們、引導我們，還照顧著我們的身心。

　　＊前行沒做好詳細計畫，很多事過於潦草，正行過程中心中很不安，深怕有哪些地方漏掉，害得組員都很累，而且縱使筋疲力竭也沒法彌補所造成的過失。所以我學到事前多用點心思，多聽師長的話，相信會很踏實，勝任愉快。

福智之聲第216期