師父創建福智教育園區，二○○三年開學至今，已培養無數優秀青年。二○一四憶師恩法會前夕，一群福智高中畢業生，寫下他們和師父相遇的黃金記憶，也寫下這十年來的學習和成長，供養師父、感恩師父‧‧‧‧‧‧

師父身教烙印心中

林佳猷

　　林佳猷（第二屆福高校友，台大工商管理學系畢業）：記得有一次，師父發現園區學校的鐘聲慢了八秒，便請法師和學校老師講，調整校正時鐘。師父對於時間的重視到了分秒的要求，「守時」的概念，以及師父的身教在心中烙印，日後我謹記無論上課或與人約會，儘量不遲到。

　　到園區後，因為學習到孝順的內涵，反省以前對父親的態度，也對沒有分擔父母的辛勞感到歉疚。再加上參加大專營義工，深刻反思到：能為數千人洗碗無怨言，為何不願為家裡洗碗？自此回到家會主動承擔家務，分擔父母辛勞。

　　最感恩師父的，便是您賜予我這麼好的師法友環境。乃至園區畢業後，大專班老師對於我們的關懷可謂無縫接軌，大學中的學長姐也是非常關心我的學習。有一次生病，當時福青社的社長還替我買了晚餐，代表大家來關心，讓我非常感動。

　　感恩師父，您告訴我們要以成佛作祖、安邦定國、安定社會為生命的志向。寬廣我們的生命格局──胸懷天下蒼生，為利眾生願成佛；以生命長遠規劃，為無限生命作打算。我們之所以「幸運」，是因為無限生命中有師父和上師的引導啊！

感受師父深深的關心

吳愷頡

　　吳愷頡（第二屆校友，台大經濟系畢業，赴美留學）：記得園區第一年開學前兩天的晚餐後，小六的我們要回宿舍時，巧遇師父和法師們出來散步。老師帶著我們一群小孩圍過去，師父笑著看看我們說：「你們是最幸運的一群。」「雖然現在沒放假來到這裡，沒有在外面玩，但很值得！」印象中，如證法師笑得很大聲。回宿舍後，老師問大家，剛剛什麼感覺，我說：「很高興，太近了，我腦袋一片空白！」後來，開學典禮上，師父又對大家說了同樣的話，我想這是師父對我們很深的心意。

　　記得那一年，我們住在師父寮房樓上，戶裡有小二、小三、小六的學生。為了不要打擾到師父，老師到大賣場買了一大堆紅色襪子，要我們在每個桌腳和椅腳套上兩三層襪子，拉椅子搬椅子都非常小心，互相提醒：「你會吵到師父！」記得有個星期日，我們正在唱上師頌。唱完後，法師上樓告訴我們，師父聽到你們唱，非常歡喜說：「唱得很好！」於是我們很認真很大聲的又唱一次，很開心！

　　還記得師父的那扇窗，面對著我們常經過的馬路，剛開學那陣子，師父常會坐在窗口。每次我們經過看見師父，總會興奮地跳起來跟師父揮手，師父也會和我們揮手。但後來，看不到裡面了。老師說，師父身體很虛弱，揮個手都是非常累的，但只要我們和師父揮手，師父就會想對我們揮揮手，於是才將窗戶貼上濾光紙。現在回想起，總感到師父仍對我們深深的關心。

師父送我的大禮物

吳愷毅(圖左)

　　吳愷毅（第一屆校友吳愷毅，現就讀台大土木研究所）：大三時承蒙系主任推薦參加「工程力學菁英研習營」（此營隊邀請十八校工程相關系所推薦參與，各校只有兩名），獲得團體組最佳簡報獎，個人則入選前八名，獲頒六萬元獎學金。

 我是福高第一屆畢業生，國一進園區，總結這幾年來的學習，發現師父對我最深的影響有三點：

　　第一，是師父帶給我無限生命的概念。小一時阿公過世，第一次發現人會死，非常不能接受，開始思考人死了會去哪裡？但找不到答案，直到師父告訴我無限生命的概念我才知道：過去生會影響此生，此生會影響來生，放下對生命的疑惑之後，我才能夠繼續生命中的學習。

　　第二，我從小是比較注重物質享受，師父告訴我應該以心靈為主物質為輔的概念，心靈提升才是我們要努力的，我慢慢改變生活的態度，我知道物質是追求不完，永無止境的，反之，多幫助別人是幫助自己。我發現我的宗旨和目標有慢慢的改變。

　　第三，師父在我生命中給我很大的禮物，很不一樣的成長環境。我很多的同學發願學弘宗大師清淨圓滿的教法，努力想完成師父的心願，他們的精進拉緊我、策勵我努力學習，他們是我的榜樣，讓我碰到困難，不斷的突破、成長。

別人偷不走的東西

　　李承翰（第二屆校友，現就讀長庚科技大學護理研究所）：上大學，真實的發現在園區學習的價值，這是別人偷不走的東西，非常感恩師父，您栽培我六年，確立了我人生的方向。

　　當我踏入大學，深深的感受到那股迷惘，為什麼要念書？生命的價值到底在哪裡？我走過不成熟、想體會新鮮事物的心情，慢慢才體會到什麼是最好的！「學習將自己的生活過得很有目標！」這是師父所給予我的寶藏！現在的我把師父放在心上，引導我的生活過得非常有意義！

李承翰(後排左一)

　　第一次的護理實習非常開心，因為終於有機會把所學放入臨床中。連續三周實習，每天一堆的作業，我希望實習有收穫，所以作業特別的認真。但一開始我飽受挫折，因為我寫了非常多，幾乎全被老師畫掉！我慢慢的改，我不放棄，老師修過的部分我一定改，因為我知道收穫是自己的；有問題、有想法我一定會跟老師討論。最後我的作業得到全校第一，老師也對我讚譽有加。

　　護理，是一門藝術，也是助人的行業。我發願：往護理的顛峰邁進，藉由學習未來能改變台灣的護理環境，希望很多人都能得到很好的照顧。

因為我是師父的弟子

　　王雨軒（第一屆福高校友，現就讀新加坡管理大學）：我覺得自己很幸運，在園區時學習很多師父、上師的法語，遇到不敢突破的事情，只要記起那些珍寶，就會勇氣百倍。

　　二○一三年新加坡「喜願世界」舉辦一個愛國的活動，我本來不想寫，但想起師父「觀功念恩」的教授，很認真寫了一封感恩國家的信給國家發展部部長，參與的人很多，獻上去之後，部長來到現場，致詞時就念我的信。

　　信的大意是：「生長在這個物質豐饒的國度裡，要感恩的人太多了！如果沒有開國元勳及歷代先輩的辛勤耕耘，今天也不會有如此繁華富裕的景象，身為一個新興國家的年輕人，只有把自己培養成安邦定國的人，才得以報答這樣的深恩。」部長很感動！也很感慨的說：現在年輕人很少會感恩自己的國家。活動結束之後，還問我在哪裡？讓我舉手，他還走下台來跟我握手，握了很久。

王雨軒(圖左)

　　上大學有一科「理性思考」，最後一堂課，各小組要上台報告，我講二十分鐘，教授講評了五十分鐘，他給了很多建議，感覺教授是傾囊相授，回座後立刻拿了紙和筆要記下來，教授看了非常欣賞。教授說，這個小動作就可看出一個人的人品。我想，這是在園區很常見的行為，他竟然覺得這是很珍貴的！

　　慢慢、慢慢的我發現：「我是師父的弟子」，我只要把這個角色扮好，其他的角色都會扮好。讓我越學越歡喜，在學習中找到樂趣。感恩師父、上師在我身上留下很多寶藏。