打飯、剪音檔、場地布置，還有⋯⋯到府接送！心光班五十多位幕後英雄，提供超廣角、超多元服務。他們，不是義務工作者，而是佛法義理的實踐者！

　　星期二晚上，早在心光班七點鐘上課前一個多小時，數十位義工已經動員！

　　到公車站、到捷運站，甚至到府接送，義工們分頭將心光班同學接到台北學苑，所以這一天北苑門口顯得比平時熱鬧，步行護送的、車子載送的，陸續朝這裡匯集。法味餐廳裡，已經有人幫忙他們打飯，也有人陪伴用餐；教室裡裡外外，有人守候學員到來，有人忙著行政事項、準備音檔。對心光班同學而言，義工好像一道道光明，從各個角落指引他們從容地來，安穩入座、專注聽課。

搭著手肘上課去

　　但，明眼人引導視障者容易嗎？義工一開始好緊張，很怕缺乏經驗到時亂了腳步，一番好心幫倒忙，所以，在學員未報到之前，特別邀請師大張千惠教授指導「人導法」，改正抓手或搭肩的錯誤方法，學習用專業的「抓手肘」，引導視障者安全地進出電梯、上下手扶梯、熟悉環境。

　　心光班，擁有龐大而有組織的護持團隊，他們像法會營隊一樣區分成行政、教育、活動等功能組，其中又以教育組最為特別，兼負兩項其他團隊沒有的特殊任務：一是義工定向及視障專業培訓，「人導法」的培訓就是教育組任務之一；另一項任務是教材編定，為輔助視障者學習，會將《廣論》、讚頌、需背誦的經典製成點字版、PPT，並事先剪輯師父開示音檔等等。

　　心光班特殊的學習需求，激發不少義工熱情發心，總計約有近五十多人。他們未必在教室出現，未必在視障者身邊，也許在家做教案、在工作室剪音檔，或可能只幫忙打飯就離開。他們在各自的時段裡承擔不同的服務項目，緊密合作、脣齒相依，就像在跑一場超大型的接力賽。

溫馨接送，送進普門品

　　心光班，是視障者學《廣論》的第一班，交通義工楊展孝師兄，視同親見佛國境界，他說：「平常我也念佛經，但把它當成文學作品來欣賞，當我接送同學進教室，和他們一起聞法，感覺就像來到《妙法蓮華經》〈觀世音菩薩普門品〉現場。」在科技公司擔任高級硬體工程師的他，感念蘇醫師曾為女兒診治的因緣，義無反顧地加入護持團隊，而且發動全家在暑假一起參與，沒想到收穫最大的是自己。他說：「因為當義工，我對法的觀念完全不一樣了！以前〈普門品〉熟到都會背，但也想經典所言是真的嗎？」看到蘇建銘師兄展現的慈悲、布施心，讓他對佛菩薩不可思議功德產生信解，他說：「〈普門品〉中：『應以何身得度者，即現何身而為說法。』蘇醫師是『應以視障者身得度者，即現視障者身而為說法。』佛的世界就在眼前，不由得不信！」

視障者也能當義工

　　義工團隊並非都是明眼人，視障者也在護持行列，有的甚至完全看不見。心光班同學許清閔師兄，全盲，為了陪伴一位比他更艱難的同學，發心當義工。那是一位視障又身障的同學，家住淡水。清閔師兄為了陪伴那位同學，上課前會先行搭車到淡水，接到這名同學後，兩人再共乘計程車赴北苑。在北苑就會有其他義工協助用輪椅接送到法味用餐，而後進教室上課。視障者護持視障者，哪怕是像螢火蟲般的微光都要捧出來溫暖世界的行為，讓其他義工由衷感佩。

　　心光班義工，服務項目不同凡響，服務目標也不同凡響。在遠大目標攝持下，每件瑣事都是邁向成佛的偉大腳印。

福智之聲第228期