福智教育園區重視心靈教育　培養學子書法與學習能力

福智國高中學生於「縣長盃」硬筆書法比賽中勇奪佳績

　　寫一手好字可以給人好印象，但現在的學生寫一手好字簡單嗎？在手機等 3C 科技產品充斥下，學生要寫好字不如以往，教導寫字的老師更是要費盡心力。福智教育園區的寫字課老師，用心地規畫寫字課程，希望學生從寫字課培養穩定的心性，涵養良好的品格。福智教育園區注重學子們的心靈教育，並透過背書、寫字、惜福、習勞的課程與內涵，培養學生好樂學習、講說聽聞、跟人學習、善用時間、規劃學習的基礎能力，逐步養成正向的學習態度。

　　福智教育園區期許學子們內在的涵養和外在的呈現能夠表裡如一，因此希望孩子們寫出來一筆好字讓人覺得歡喜。福智國高中學生們參加 113 年雲林縣「縣長盃」硬筆書法比賽，總共有 10 位同學獲獎，其中高二仁班的蘇若賢同學更獲得高中組第一名的殊榮。這項比賽不僅是對學生書法能力的肯定，更是對他們心性培養的回報。

　　福智教育園區創辦人日常老和尚當年創辦園區的時候，楷定背書、寫字、惜福、習勞為基礎課程。學生在練習寫字過程中，不僅能提升書法技巧，更能藉由寫字過程中的專注與反思，達到收心靜心的效果。另外，恭敬抄寫經典也是福智教育園區寫字課的特色之一，學子們透由抄寫經典，逐漸了解經典的意義，也涵養了良好的品格，及培養處世的智慧。

　　要如何克服寫好字的困難呢？要有經驗的老師教導，學生知道了訣竅，再用心練習，真正要把字練好，並不困難。書法老師表示，初學者可藉由欣賞、觀察字帖與黑板上的字形差異，並透過不斷練習與改正，克服寫字困難，逐步提升字跡的美觀。

　　除了課堂上的練習，隨著農曆春節的臨近，園區老師帶領學生練習書寫春聯，希望透過這項活動讓學生不僅能夠享受寫字的樂趣，也視為一項新的挑戰，並能將親手寫的春聯帶回家過年，增添節慶氛圍，並與家人共同分享這份喜氣與祝福。

　　高二的陳弘晉同學從小學三年級開始學習硬筆書法，回顧這段練字過程，他表示幸好當初有堅持學習，遇到困難不放棄，心性變得穩定，現在不僅字體變得漂亮，觀察力提升，也有助於專注學習其他的事物。

　　福智教育園區學子曾參加各項書法比賽，學生在賽事中均屢獲佳績，展現出園區重視書法教育的成效。福智教育園區將繼續致力於學生心靈與能力的雙重培養，幫助學子們在未來的學習與生活中，能夠以堅定的信念與實力，迎接各種挑戰。