◆黃麗卿

五月十七日下午七點，是一個大家所期待的時刻，國學大師牟宗三嫡傳弟子，台中師範學院王財貴教授蒞臨台北弘法中心，他神采奕奕，信心十足，令人留下深刻的印象。一群由常師父所帶領的鳳山寺、南海寺的法師以及北、中、南的教師群，聚精會神的聆聽王教授對如何指導兒童讀經的演講。王教授說兩三年來他經歷過的演講中，此次是場面最莊嚴的一次。

當天王教授的談風穩健而幽默，他的理念與抱負不僅令人震撼而且使人感動。他認為讀經是非常自然又很合乎人性的一種教育。他說中國人一定要了解中國人自己的文化，一個沒有文化的民族是很難生存下去的。而教育的革新，「文化教育」的落實則是當務之急。而普遍恢復讀經的教育，就是最根本最切實的教育革新。

他的理由是，文化涵養需長期的薰陶，而且必須從小開始取一個便捷之路。兒童的記憶力從小就顯著發展，至十三歲為最高峰，其後便有趨下的可能，理解力則自十三歲以後方有長足進步。兒童讀經就是利用兒童記憶力最好的時候，背下最珍貴最好的經典，即使一時不了解，用不上，等到理解力漸臻成熟時，資料庫裡的東西自然而然反芻出來，轉化成為人生智慧的一部分。經書是我國民族文化之珍貴遺產，是智慧的結晶，教兒童讀經是一個使文化生命起死回生的轉機。其教育重點有二：從教材說，自小就讓他接觸最有價值的書。從教法說，就是順應孩子的天性，讓他模仿、反覆記憶。

盧總幹事也於開場的介紹中提到：日常師父引導的理念，也希望在兒童記憶力最強的時候，能讓他去背誦古代先賢文化的寶貴遺產，希望能藉此扭轉整個社會的風氣，也有助於正法的久住。

全文收錄於 第 55 期 67 ~ 68 頁