◆眼科醫師　蘇俊峯

吾少也賤，故多能鄙事──我小的時候出生在一個較為貧困的家庭，父母親整日忙於勞力的工作，無暇照顧我及三位妹妹。整日忙著事業，身為家中長子，下有三個年幼的妹妹，最小才滿週歲，於是媽媽的事就是我的事。煮飯、燒菜、洗衣、餵奶、洗尿布……一手包辦，一日又一日，從來沒想到長大的志向，祇希望可分擔父母沉重的負荷。父母也從未刻意栽培我，讓自己自由發展，在求學過程中，遇到好導師、要求嚴格，因緣際會，踏上學醫的路。

混沌中黎明──在國中時，初接觸《論語》、《孟子》，便深深著迷，上了高中，試著熟記默背揣摩聖賢的氣度胸懷志向，了解禮的內涵是什麼？升上大學，剛開始內心是茫然失落，因一心一意追求成績，目標乍然空掉，我要追求什麼？看到班上同學仍汲汲營營在分數中，讓我疑惑不解？現在才知他們的人生規劃──好成績到那家醫院，那一科應徵是必須的，但那時除了功課外，追求美術藝術情感的宣洩，閱讀羅素、尼采、赫塞……，西方哲學思想，頓然回首，發現四書五經──東方文化思想美不可言，重新研討，參加文化中心舉辦研討班，上完《論語》第一堂課時，猶如一塊熾熱滾燙的鐵，剎那被水澆息，是何等清涼明徹喜悅，發覺學校社會教育趨勢，完全向西方看齊，著重專業知識培育，但忘了教我們如何做人，後來參加佛學社舉辦活動中，師父教大家閉上眼睛，問看到什麼？我心想：「看不到啊！」師父接著開示：「往昔佛陀曾問阿難看到什麼？阿難答：『看不到！』；佛說：『你不是看不到，是看到沒有。』」當時心中有很大的震撼，從心緣一境轉變到「知」的境界，從此對佛語經論升起真實確定不移的信心，我開始學佛，擔任佛學社社長期間，曾經聞師父推崇《菩提道次第廣論》，經蘇建銘學長介紹參加榮總班至今。

佛法教育是心靈明窗──從實習醫師到住院醫師，接觸形形色色病患，他們共同的特徵就是苦，有人向我抱怨：「醫師，怎麼念佛無效？我還是痛？」也有老婆婆聽到我說可多念佛時，生氣表示：「你詛咒我早點死？」藉此反觀自己，學佛目的是什麼？面對病患那份心呢？而什麼是真正病人的需要？如何可徹底究竟圓滿解決人生痛苦？正法的建立是正知見的教育，從特有民族性東方文化思想下，建立深廣佛法根，是非常重要的。在行醫生涯中，曾碰巧服侍懺公師父、曉雲法師、星雲法師、日常法師，這些高僧大德，使我非常珍惜這份行業面對病患那份真誠的關心及助人減輕病痛，目前，期許自己能效法孔子：「學而時習之，不亦說乎。」

後記：在長達三小時採訪過程有一大功臣──曾盈餘師兄，他是蘇醫師從小的好友，善良體貼的心，自始至終為我們拿錄音機、照相，及適時補充蘇醫師的心路歷程，使採訪過程順利輕鬆溫暖，非常感激曾師兄。

全文收錄於 第 48 期 12 ~ 13 頁