◆薛常英
張仕隆

【台北】

• 在故宮展出的藏系佛教文物中，有法器、佛像及佛塔、經書等，其中更稀有的是一顆迦葉佛的舍利子。同學們聽了老師的解說後，仔細的盯著舍利子看，並互相詢問：「你看到的是什麼顏色的？」

有一個同學看了好久說：「黑色的」。然後再繼續看，又說：「變成綠色的了。」過一會又聽見他發出的聲音──顏色又變了！弄得不少人迷糊的問：「他看的到底是什麼顏色？」

• 至善園中大書法家王羲之與鵝道士的雕像，內中所隱含的故事；與蘭亭曲水宴的節序禮儀，使同學們對中國古代文人有了進一步的認識。有一組同學再臨上車前尚要求老師帶他們去再看一次「曲水流觴」。

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【高雄】

同學們經過兩週善行小點滴的紀錄，滿心歡喜，努力行善。在青少年班的老師引導下，發現善行的目的是培養我們的好習性，改善壞習性。因此，增列了一項扭轉習性的紀錄，每人挑一項自己認為不好的習性，好好注意對治，並天天作紀錄。

經一週的練習已有同學對自己的習性產生改善的效果：

（一）侯達成同學從在學校遇見老師難得問好，經過努力以能累計至一週七次向老師問好。

（二）林呈擎同學從早上賴床，經一週努力已改善至一週內只剩兩次。

（三）邱麟翔同學從難得幫忙做家事，至今已能回家後主動找家事做。

看著同學的進步，讓師資班的老師衷心的讚歎同學的善根。

全文收錄於 第 43 期 第 86 頁