◆編輯室

藉著新弘法中心啟業法會的因緣，南部及北部師資班同修於十一月二十六日晚間，在孫嫦玉師姐家中舉辦聯誼會。伴隨著掌聲與笑聲，兩地同修在很短的時間內，由陌生到熟悉，就像一家人般，輕鬆地交換彼此心得。

承辦這次活動的林信茲師姐，也就是當天聯誼會的引言人說：「感謝師長，讓北部老師有個誠實表白的機會。在這裡您們將發現北部老師大部分都很年輕、而且未婚，只有少數幾位是當了媽媽的，年老與年輕的老師卻有互相平衡的作用，年輕的有幹勁，當他們衝得太猛時，遇到困難，就回頭來找年老的求教，老的也從年輕的身上學習成長，彼此之間相輔相成。」

林師姐的幽默，已使聯誼會有個很愉快的開始。隨後林師姐並介紹北部師資班的發展史。大約可分為三個時期，分別是豆芽期、百家爭鳴期、以及轉折成長期，每一個時期都須克服不同的困境，老師們通力合作，其中有笑有淚，南部老師們聽了十分敬佩。

北部師資班一路行來，大家都自認是常敗將軍，屢敗屢戰，但是永不氣餒。從豆芽期，一群沒有經驗的人，在黑暗中模索，非但須絞盡腦汁，而且要在無路中走出一條路來。到了百家爭鳴期，今年暑假在龍安國小舉辦青少年班，學生從幼稚園一直到高中，加入許多發心參與的老師，師資陣容較平常堅強，每人皆各按所長盡力發揮。進入轉折成長期，由於指導學長鍾慧英進入僧團，編教案少了一位引導人，一開始大家覺得很苦，慢慢地大家才發現這是一個可以自我發揮的空間，當信心建立起來之後，苦也撐過去了。

南部師資班今年十一月五日才成立，現在所面對的問題正好從此次聯誼中找到答案，所以北部同修如何度過難關，內心如何安立，成了相當重要的「法藥」。正如北部黃慈賢師姐所說，一開始只有八個人參與，每個人都「莫名其妙」地被拉進來，而她的《廣論》只上到道前基礎，《德育古鑑》看也看不懂，第一次上課，老師和學生面面相覷，不知如何交談。後經不斷揣摩、四處求救，在「果」上求，上得好就快樂，上得不好就苦。慢慢地知道不要在事相上琢磨，意樂才最重要，由此逐漸養成即使失敗了也可以在教學中得到快樂。以前苦，是一個人苦；現在一個人苦，四個人互動卻可以看到四個人笑。

陳淑慧師姐是師資班「資深」老師，她說：當初編教案的經驗可以用四個字來形容，「呼天搶地」，過程的辛苦可見一斑。後來經過長期的摸索，真正體會到，在無路可走時，只要透過不斷地祈求就會有結果。陳師姐年輕又未婚，卻用了一個相當「母性」的譬喻：孕育教案如同生小孩，教案很醜，會診批評如同母親對醜小孩的心情。

信茲師姐提到會診教案的心路歷程，其實也是相當具有「震撼效果」，她說，以前一個月前要習講，現在進展到二星期前習講，如果教案想不出第二條路走，就請教其他老師，集思廣益有其效果；過去教案不讓人批評，到現在大家的心態是：「還有什麼錯，說呀！」一百八十度大轉變，師資班的老師們在教學中成長。

北部老師的談話，對南部同修而言的確是相當新奇，在教學中必須捨棄自己的見解，要悉心請教同行，珍惜眼前的這一片福田，努力耕耘播種培植廣論幼苗，將來必定是欣欣向榮，如同陳麗雅師姐說的，以前每次在準備教案時心情就很沉重，有一天念頭突然轉過來，「師長為什麼讓我做這件事，因為師長看到我的問題所在，師長慈悲要讓我跨出一步去緣別人，去了解學生需要什麼」，就是這個心態大轉彎，陳師姐編教案時，開始變化花樣，認真地觀察學生的個別差異。一旦心不再只緣自己時，心裡沒有壓力，上課就很快樂。在師資班感受到團體的重要，透過同行可以看到自己很多問題，每人做事方法不同。可向大家學習，也可以學著配合別人。

雖然只是短短幾小時的相聚，但是南北同修一見如故，有人說「過去大家一定是一家人」，是的，廣論班本無地域之分，好東西要與好朋友分享，師資班所緣的都是廣論班的第二代，「接棒」要接的好，師資班的老師負有重責大任。南北聯誼踏出成功的第一步，如何加強師資交流，應是未來努力的方向。

全文收錄於 第 38 期 8 ~ 9 頁