◆桃園支苑長 何順天
「師父創辦法人事業，是為了給我們學習修改習性的環境，不是要我們以自己的能力與做法，急求果報。」這是我學佛多年之後的發現。
記得多年前的某一日，師父來到管理部的辦公室對我說：「你很會做事，但是做事都沒有法。」我頓時目瞪口呆，不了解師父的意思，只好虛心地請教師父如何做才有法。師父回答：「要跟有經驗的人學，例如總幹事啊！」我聽了便默默記在心中。我想到總幹事做事一向都有法理依據；於是在很短的時間內，便去向這位有經驗的人請教：「因為你做事有法，我做事沒法，所以師父特別要我來向你請教。」沒想到總幹事聽了居然哈哈大笑！原來師父也曾經對他說：「你做事沒有法。」而他究竟是如何從無到有的呢？他說：「這需要有很深的體會啊！」他娓娓道來，當時帶給我很大的啟示，日後也深深的影響著我。
以最近為例，桃園縣教育局委託桃園支苑為他們舉辦一場全縣中、小學教師生命教育研習會，並寄以厚望：「如福智教師營般的效果」、「能夠策發教師的使命感」。當我在管理部文教課任職時，曾多次觀摩一般教師研習會，發現大部分老師不是衝著研習點數而來，就是礙於行政命令之壓力而來，究其因乃是參加的研習會不計其數，但能夠使他們有所成長的少之又少，久而久之對研習會便失去信心與興趣。因此，我很想幫助教師們找回研習會的價值，讓他們體驗一場對生命具有極大助益的研習會。
湊巧正是憶師恩法會剛舉辦完的時刻，團體裡每位同修對師長的恩德都有很強烈的感覺，我心裡多麼希望把這種對師長的念恩，擴大至對世間一般老師的念恩，讓與會的老師們都能夠深刻體會師長的重要，並真實體驗每個人生命中都領受著許許多多老師的恩德，因而生命有方向、成長與希望。
所以，這場研習會的主題訂為「感念師恩」，同時，我們謹遵師父：「身教則從、言教則訟」的教誨，一定是先自己做到、打動自己，才能夠影響別人、打動別人，也避免冗長、完美的講說，讓老師聽不進去或聽不懂；我們只是自己努力去實踐，讓一群人去打動另一群人的心。
所以，桃園支苑推動所有研討班學員及義工感念師恩，大家都赫然發現，原來世間的老師也都對我有恩，匯成一股強大的「感念師恩的共業力」，在研習會現場形成有力的磁場。學員不自覺的從自己的生命中去找尋師恩，一點點的感恩心生起，心就柔和了，感受到恩師的幫助，教導的恩德，自然而然生起一股「無論教學現場有多少困境，我要把師愛綿延下去！」的心力，成為了生命以及教學生涯改變的契機。
每每回想師父的醍醐灌頂：「你很會做事，但是做事沒有法。」非常感謝師父的引導，讓我的生命有所轉變。成辦大乘佛法，要在師、法、友的環境裡認識自己的無明習性，學習配合團體的腳步。因此，現在的我，做任何事一定會認真地想：「要怎樣才能利益到別人，而且要自己先提升才能真正幫助眾生。」