◆國三孝 學生
如果沒有師父，何能有現在的我？
以前的我，只要遇到不會的事，往往沒有積極的勇氣去面對，因為要逃避很容易，躲過就好。尤其，我對未來沒有什麼明確的目標，純粹汲汲營營於名利，與其說是目標，倒不如說是「盲從潮流、趨之若鶩」。所以我總是緊抱著自己錯誤的價值觀和學習方法不放，因為我已經追逐習慣了，這是自己認為追到名利的良藥，至於老師的話，則是參考的副帖。
國小五年級，我進了園區。一開始，背書的課總把我壓得喘不過氣來，我連三字經都背不起來。老師會把當周進度寫在黑板，並記錄還未過關的名單，我的號碼，總是那最後被擦掉的。真是丟臉，但逃不掉，也躲不了，事實就在眼前，每天都有背書課。於是，學期中旬，我下定決心要突破，晚上寫完功課，我就拿出經本來背，從勉強自己多接觸開始。同學們也都拔刀相助，陪我背、聽我背，而我去驗收時他們就在旁替我捏冷汗。
過了一段過渡期，我如小雞啄破蛋殼，突破了！發現它沒那麼難，只要肯下功夫，並持之以恆，是可以跟上進度的。我的突破，是師父的功德，因為師父打造了這個學習環境，讓我必須和自己不會的事「坦然相見」，並改善它。因為師父，讓來自四面八方的眾大善人會聚一處，有了同行善友之間相輔相成，學習自然有難以臆測的突破。
到了六下，因為得心應手了，就利令智昏，舊疾復發，想要追名逐利。於是，每天衝格數成為原動力，我們有幾個人常會比來比去。後來初到國中不久，我被禁在其他時間驗收，老師循循善誘，鼓勵我多助人。我也去努力陪幾位進度慢的同學背，再加上法師常提醒我們動機及歡喜心。漸漸，那些沈潛幕後的正確目標悄悄浮出，且越來越雄厚、鞏固，因而發現很多背書的好處，如思惟文意時，發現聖賢是多麼有智慧，內心相應後，就會想努力在生活應用，或檢校自己的行為。久而久之，遇到境界，經文有時會自己跳出來，好像與聖賢相會，他們隨時出來提醒我一般。法師又按部就班，引導我們正確的方法。
一開始，也躊躇不前，感覺有遍法迂苦難行，且自己之前那套已用很久了。但後來我選擇「放下」，嘗試去做，竟發現背時很熟練，復習也很輕鬆、愉悅，好似孔子、孟子、寂天菩薩在你面前說法一般。果然，「聽經驗人言，好處在眼前」，跟人學，很重要。我的幡然領悟，是師父功德，因為師父，才有這麼多善知識樂意教我，告訴我正確價值觀，及引導我改善缺點，否則我在外面，永遠認為「追名逐利」等於「上進」，不會跟人學，當然，更不可能有機會背到這些經典了。且這裡是一群人一起向上向善，這和外面是絕對不共的。啊，仰之彌高，鑽之彌堅，師父您真是目光如炬，有智慧的看到真相。
「當我迷失取捨處，上師曉喻真理義」，師父啊，還好有您的明眼，扭轉了我的生命，讓我學到好多，改變好多，這些，都來自您。我無限感恩，我要把背書，甚至更多好東西，弘揚在整個世界，讓更多人獲益。我要報答您！