前言：福智教育園區師生去年十月舉辦憶師恩作文法會，感念師父無盡大悲心之文章甚多，福智之聲上期摘錄數篇國中學生精心佳作，很多讀者拜讀後興起隨喜讚歎之感，更生起「好好種因」的警策。本期再擷取數篇感人文章刊載，願憶師恩、報師恩的心情處處漾開⋯⋯
◆高三孝學生
瞎子見不著太陽，但太陽始終照耀著瞎子，我是個瞎子，在輪迴無邊的長夜漂泊。多少次，當我和無底的淵藪只有一線之差，是祂適時地拉我一把；多少回，當我對自己的生命已感到冰冷和絕望，是祂重新賜與我溫暖和希望。但當我每一次彷彿熟悉了祂的聲音、感受到祂的關愛時，卻又錯過了，只留下自己一人繼續流浪。
這一生，我再次遇見了祂，祂也已經走了，不過我仍依稀感覺到祂。當我意識祂居然還陪在我身旁，千生萬世乃至一剎那都不曾棄捨我，內心的漣漪頓時變成滔天巨浪，無法平息。生命中，能有這麼一個人守護我，那種感覺，實在無以名狀。
祂，就是我生命中的家鄉──日常老和尚。
九年前，母親接觸了《廣論》，也把姊姊送進園區，小四的我無法理解為何母親要這樣；三年後，當我升國一時，自己也來到這所不一樣的學校。如今，我終於能明白母親當初的抉擇。
國一的年紀，傻傻的我又是跟隨著老師的引導及學校的規範，雖然不知這些學習背後的內涵。但那顆前世的種子已在心中萌芽，感恩師父賜與我一群好師長，讓我能突破自己的習氣，敢站在大眾前與人分享。國二時心性開始有些不穩定，有些迷茫，行為和心理開始出現了偏差。一陣狂風暴雨的摧殘，就在那棵剛破土而出的嫩芽已支撐不了時，太陽從陰雲背後露出一道光芒，給予新芽存活下去的力量。感恩師父，找了一群好同行，包容了我的無知，扶持我走出黑暗的時期，學著調伏心續、善待他人。國三時，眼睛不小心受了傷，經過眾人的祈福回向，我很快地康復了。事後才知道，原來那次足以讓我失明的傷，一定是師父的加持，才得以度過這個難關。感恩師父建立了這麼一個溫馨和合的大團體、大家庭，在我需要的時候，結合眾人的力量幫助我，也使我體會「福智團體」的重要。
升上高中，一群新的老師和同學，我又邁入另一階段的旅程。從老師和同學身上，我學到了不少的優點，也從多次的承擔，學習目標的確立及做事的方法。這些養分，滋養了我，幼苗正快速地茁壯⋯⋯一年又一年，從國一到高三，我慢慢地發掘出師長在我生命中埋下的寶藏，我愈來愈感恩祂。對於憶師恩，也從原先的沒感覺，到今日的流淚和感恩。師父的每一個眼神、每一個動作、每一幕影像都令我深深的感恩祂，也讓我再再的肯定，自己這一生能遇見祂真的很幸福。
雖然我仍是一個瞎子，仍有許多地方需要祂的幫忙，但這一次我又更認識了祂。眼前我看不見祂，但我相信祂現在正佇足在我身邊，我很感激祂。對我這個瞎子而言，相信祂、跟隨祂，我的生命才有希望。我也如同過去祖師們一樣發願：「願我生生遇明師，飽餐妙法甘露味，十地五道功德滿，速疾證得金剛持。」對我而言，現在這或許只是一句空話，但我一定要實現它，成為和日常師父一樣滅除眾生黑暗的太陽。祈求師父上師加持！（回上一頁）
◆高一仁學生
懵懂無知的歲月，十二年逝去。於長夜中，自己是多麼有幸能在今生與師父重逢，沐浴在師長的悲泉中。靜靜地，我享受那份長劫未遇，而今乃相見的感動與欣喜。悠悠地，我認真地學習師長傳遞的那份珍貴的密意。
無知、自大的我，如一朵隨風飄浮的蒼雲。日日中，追逐著染濁的惡業，名利、物質、金錢、權力壓得我喘不過氣，是快樂也是痛苦。不知道生命真正需要的是什麼，就只為了考好試，為了一些毫無價值的事而忙碌？心情完全取決於分數的高低。因此當我面對家人時，只有不滿、瞋惱。也不過是一堆數字，就驅使我的生命掉進惡業的無底洞。和父母頂嘴、摔東西，似乎也不是什麼大逆不道的事情。在一次一次彼此傷害中，高牆也逐漸增高加厚，心的大門上了大枷鎖。一切的快樂似乎永遠無法填滿那無邊際的貪海，汲汲營營地用盡各種手段──作弊、欺騙⋯⋯大大小小都做過了，但得到了自己想要的那些，真的快樂了嗎？何時我曾想到他人？世界上，好像每個人都要合我的意。在家裡，我嗓門最大，因此要求他人要處處讓我；在學校，我最霸道，沒人敢不聽我的。「別人」在我心裡是沒有一席之地的，就算如此，我真的快樂了嗎？
十三歲那年，毫無心理準備，個性又像一匹難馴服的脫韁野馬。有著強烈自尊心的我，誤打誤撞，撞進了師父的懷抱。像一朵含苞的向日葵，漸漸地展露笑臉，迎向暖暖的大悲光，生命的戲曲頓時進行到最高潮。黃金的記憶就此展開，有了希望、有了方向。
積習難改、自私自利的自己，向來茶來伸手、飯來張口，初初體會到這種群居的感受。處處要配合別人，對我是極具挑戰的功課。剛開始當幹部時，只想讓同學都聽我的，還是為了自己。而在人生地不熟的我，平時就板著一張臉，因此大家漸漸地疏離我，使我感到孤獨。還有，我說話的直率，也常傷到別人。我常常只想到自己，對周遭的人事物都是冷漠以對，我漸漸地感受到寂寞。此時，師長派風、派雨、派老師，帶來了上師的消息。透由一次一次和老師的互動，發現自己的生命不斷地提升、格局不斷地拓展，生活中種種情境都磨練著我這顆尚未雕琢的玉石。一遍又一遍地熟悉師長的理路，一次比一次更快地放下自己，常去為他人設想。到最後，我終於能主動地去幫助同學，生命不再如以往般地枯槁。並且因為能為別人付出且縮小自己，而感到充實與滿足，我的生命漸漸地綻放出光輝。而驅使我的，是師長悲心的教化，使我開始會為了別人而認真地專注在每一分、每一秒的善業中。
我卑微地跪著，以至誠的心，手心裡捧著的是一盞能溫暖自他的明燈。回顧這坎坷的旅程，歷盡風雪艱辛，流下的不是悲傷而是更深刻的淚水。因為一路有著一群人的陪伴，我走得更安穩、活得更完美。感恩大悲的師長，救拔我出離生死大海，為我編撰出最動人的劇本。悲智的雙翼，讓我能翱翔於天際，並在心中汩汩地湧出與師長相逢的喜悅之泉。高舉利他之寶劍，使我攀過自我的高牆，迎向師父的心光。念恩之泉源，滋潤我乾涸的身心，洗滌染污的心室，堅定地永隨上師的決心。上師啊！上師！我深處的靈魂，在您的悲光中，得到了永恆的皈依。（回上一頁）
◆高二愛學生
「聖人不出，萬古如長夜」，四年前我聽見這句話時，並沒有任何感覺，但這善的種子在歲月及養分的灌溉下，漸漸地在心中成長、茁壯。現在，我似乎懂得些什麼了！
老師曾告訴我們一個例子：「我們每一個人就像大戶人家的孩子，在年幼無知時，父親拿了一張地契給我。當時，我並不知道這張地契的價值，只是好奇地問：『這是什麼呀？』在不知情的情況下，接受父親一切的安排，朝向輝煌的未來繼承做準備⋯⋯。」我無限生命中的父親──日常師父，就是這樣，每生每世都拿了一本成佛的地契──「廣論」給我，把我喚回心靈的家──「園區」。而我這個無知、貪玩的孩子卻嚮往平民、乞丐的生活，毫無顧忌地逃離父親的「關愛」。當祂要把我找回家時，我曾三番兩次地，求祂不要拉我回家。任憑受到不懂事的孩子再三的懇求，慈悲的父親堅持著把我拖回家。縱使孩子心中曾觀過、曾哭鬧、不受教，父親始終沒把我放回街頭玩樂、流浪，只因祂明白這才是我生命真正快樂的泉源！ 從前我是一個不會反省的人，進園區前的記憶一一浮出腦海時，我幾乎忘不了曾幾何時有自我反省過─和別人不和、被人家罵、甚至被打。始終以不屑的態度面對，將一切罪過推到他人身上，並盡力使之合理化。在我心目中，自己是正確、無誤的。但來到園區，失去了原本熟悉的環境及包容我的親人、同學，我發現自己並不如想像中的良好。我察覺自己愛哭、愛吵架，心力頓時盪到谷底；但園區最可貴之處，正在於有師、法、友的提攜──師父派了老師在我做錯時引導我「反省」，並適時地鼓勵我，讓我以正確的心態面對自己的不足。師父有關「懺悔」的教誨，潤進我乾枯的心靈，讓我明白「反省」是件非常殊勝的善行。於是我練習在一切境界中關注起心動念，並反省、懺悔不善的。周遭的同行善友給我境界學習，讓我看見自己的不足之處，並再再地磨練、強化那顆想學「反省」的心⋯⋯
日積月累，我在「反省」這方面，從以前的不肯認錯到現在學會反省，真得是很不可思議的轉變。如果有人問我：「妳覺得妳的優點是什麼？」我會有自信地回答：「雖然我的惡習很多，但能夠很任運地懺悔、反省。」這並非誇耀自己的厲害，而是想表達師父有多了不起，能把一個處處以自我為中心的人，一百八十度地改變向善。如果沒有師父的慈悲及智慧，這是絕不可能發生的！現在我更進一步地學習，在反省中更深入地看清自己的無明大病，進而激起向善知識學習、永不捨離的心。堅定地認識到──單憑自己的力量，是無法在緣起點上跨步的，唯有依靠善知識，生命才有力量與希望！
「聖人不出，萬古如長夜。」四年多來在園區的環境保護下、老師努力的教育中，我看見了師長的重要。許多難以突破的習性，貪著現世、不顧來世的強猛心力，但因我值遇了師父，生命開始改變，懂得反省、總結。我相信，我未來一定可以成為平凡中卻又最不平凡的人。每憶念師恩，總內心澎拜，感恩師父辛苦地拉我回來，我發願生生世世都要像上師一樣，從小就主動尋找師父，有朝一日跟在師父的身邊學習，成為師父的心子，有能力引領眾生到達成佛的彼岸。師父，感恩您！（回上一頁）
福智之聲第207期