國高生孔廟、故宮巡禮
◆福智教育園區採訪組
福智中學國高中各有不同的學習目標，國中志在培養學生「仁德之心」，高中則涵養學生「濟世之心」為目標。為拓展學生視野，致力追求崇高目標，於學期結束前，分別於二○一二年十二月十一日國二學生有台南孔廟巡禮，十九日高一有台北故宮參觀之行。這是融合生命教育經典及領域課程的文化之旅、心靈之旅，也是一趟殊勝的尋根之旅。
和一般學校不同，園區的校外參觀完全由老師擔任講解、解說。師父期許老師「教學相長」，教育更是一種傳遞，各校老師們數次前往孔廟及故宮勘察，並共學各站學習主軸、內涵，更努力消化師父所開示的王道文化及孔子的偉大等內容，期許結合校外教學內涵，將師父理念傳遞到學生心上。而老師好學與用心的身教，更是學生學習的榜樣。國中同學在孔廟分成八站巡禮，老師詳細解說下馬碑、萬仞宮牆、禮門義路、泮池、大成門、大成殿、東西廡、崇聖祠、明倫堂的內涵，每到一處老師引導同學結合所背誦的經典，去體會各站的內涵。
感恩之心在他們內心悄悄升起。他們說：謝謝孔子示現他是如何成為聖人，讓我們也可以照著這樣的次第、步驟學上去；也體會師父為何要大家背誦經典，背時儘管不了解，但來到孔廟一經講解便懂了。有位同學說：一趟孔廟巡禮，發現好像跟孔子很近、很近，跟出發前不一樣，想要好好學習的心力提起來了。他們發願努力學習成聖成賢，才能報答師父的深恩。 為了籌劃高一故宮之旅，更在生命教育課、歷史課、美術課、寫字課等，為學生建立學習目標、安立動機，學習師父開示王道文化的內涵，整體了解故宮文物，希望透過文物說法，看到王、霸、蠻夷，人類歷史興衰的軌跡，從中探索因果關係。
此行學校配合故宮展覽，精選了青銅器、玉器、書法、國畫分成六站學習，正逢「赫赫宗周」特展，大家有幸能看到許多難得一見的周代文物，這些文物背後展現了聖人教化深入民間的痕跡。
一天學習下來，學生內心充滿了感恩與喜悅。同學紛紛表達心聲──如果沒有經典的學習，沒有老師的解說、引導，只能走馬看花，是無法窺其堂奧的。老師解說的精彩內涵，連中外旅客、館內工作人員都駐足聆聽，身為福智的學生，感覺到驕傲與幸福！如果不是師父，我不會有如此的好老師，不會有這麼多人護持我們的學習；感恩師父，學校給我的都是非常珍貴的寶物！ 福智之聲第207期