我是一個自我要求很高的人，先生則認為我太過吹毛求疵。譬如，上班前覺得地板有點髒，不管下班回到家有多晚，即使是晚上十一、二點，我仍然要樓上樓下的地板完全擦乾淨，才會去休息。我也常拿自己的標準去要求身邊的人，對孩子更是嚴格。

　　我有一對兒女，老大是女兒，從小就很乖巧懂事，在校表現也很優異，常被選為模範生；老二卻相反，從小就頑皮好動，我總以為是男孩子的關係，從幼稚園到國小，聯絡簿上經常被老師寫上「上課愛講話，請家長多引導。」在學校的學習態度也不好，常和老師唱反調，也會去捉弄同學，甚至把同學弄哭。當老師一次次地打電話來和我溝通孩子的問題時，我心裡會想：我怎麼會有這樣的孩子？讓我覺得很沒有面子。我和先生也嘗試去引導他，卻一點效果都沒有。當情況一而再的發生，有時我會控制不了情緒，不是罵他就是修理他。

　　每個周末，我會要求孩子把自己的房間整理乾淨，但是往往到了星期日，他仍舊沒整理就去睡覺，我就會要他起來整理，他心不甘情不願地起來說：「我已經整理過了，妳叫什麼叫！」我聽了很生氣說：「明明沒有做，還說有！趕快去把房間整理好！」他說：「我有啊！妳為什麼每次都說我沒做？再說，房間是我的，我要不要做是我的事！」我聽了更生氣。

　　我是個職業婦女，白天的工作非常繁重，回家還得面對孩子這個難題，內心實在很煎熬。不到一年，我的身體就出了問題，頭痛、內分泌失調，有時甚至整晚都無法睡覺，親子關係也越來越緊張。我開始去購買一些親子關係的書回來閱讀，希望有所幫助，但是，經過一段時間，仍看不到孩子有絲毫的改變。

　　有一天，我在公司開一個很重要的會議，同事轉來一通電話，要我到個人的辦公室去聽，我心想，是什麼電話這麼重要。結果，在電話裡，對方告訴我，我的孩子在他店裡偷了漫畫書，我頓時腦中一片空白，沒想到孩子已變成這樣。

　　如何幫助孩子走上正常的道路，將是我未來該做的功課。我和先生商量後，決定辭掉高薪工作，陪孩子走一段成長的路，即使當時對工作還是很眷戀。辭職以後，我開始參加很多學習課程，包括心理學、心理諮商、親子溝通、讀書會等，只要認為對孩子有幫助，我都去學習，希望能夠改善孩子的狀況。

　　但是，往往是開始幾天好像有一點點進步，過了幾天，孩子就又恢復原狀，親子間緊張的關係並未獲得改善，甚至讀書會的媽媽都有一個共識，不希望我的孩子繼續留在讀書會，怕他的不良行為會影響到其他的小朋友。當時我的心裡很苦——我這麼用心在引導他，但他好像看不到我的用心。

　　在我最徬徨的時候，一個同學介紹我參加福智文教基金會的家長成長班，我抱著姑且一試的心態去上課。當我上到「觀功念恩」時，滿震撼的，因為它教我們要如何去找出別人的優點，而且不管對方所呈現出來的相狀是好是壞，我們的心都是可以去轉變的。

　　一開始，我很苦惱。我們要做善行日記，我根本找不出孩子有什麼善行，經過老師再三引導，我才發現，在我很累的時候，孩子會幫我搥背、倒開水給我喝。為什麼以前我看不到？可能是我自己出了問題，我總認為我是媽媽，孩子應該聽我的。

　　我很認真的和孩子互動，一點一滴的把它記錄下來。當孩子沒有整理房間時，我就會想，他雖然沒有整理房間，但是他很認真的在做功課，可能是累了。我不會把他叫起來，要他一定去整理房間。

　　孩子上國一時，我很用心的把他的狀況跟老師溝通。沒幾天，孩子告訴我，老師選他當風紀股長。我心想，你這麼愛講話，能管好自己就好了，還要管誰啊！但是我想到他雖然愛講話，但也很熱心負責，就鼓勵他接下這個職務。我每天在家等他放學，當他和我分享在學校的點滴，我會很專心地聽他講完，不會急著去做家事。慢慢地，我發現他有一點點進步，但偶爾仍會投給我一個變化球，讓我措手不及。

　　有一次，帶他一起去上親子成長課。進入教室，他一直不願去坐在他的位置上，不管我怎麼勸都不聽，還當著那麼多家長和孩子的面說：「我根本就不想來，是妳要我來的，要坐妳自己去坐！」當時心中像有一把火，真想一巴掌打下去。但，我還是忍下了。下課後，一位家長紅著眼睛握著我的手問我：「妳是怎麼做到忍耐的？」

　　又有一次，他半夜起來上網打電腦。這已不是第一次，他也寫過悔過書。當時我真想叫醒身旁的先生，按照悔過書上寫的修理他一頓，但是想到「觀功念恩」，我要如何觀呢？我想，孩子可能是學校作業沒打完，不得不半夜上網找資料。

　　時間一分一秒過去，到了凌晨四點鐘，他終於上床睡覺。早晨鬧鐘響時，他按下按鈕繼續睡。我沒有叫他，若是以往，我拚了命也一定要把他叫起來上學。他醒來一看時間，很緊張地說：「媽，我要遲到了，妳怎麼沒叫我？」我說：「我看你一夜沒睡，擔心你沒精神，所以沒有叫你。其實，我因為擔心你，也一夜沒睡。」

　　「媽，原來妳都知道了！妳為什麼沒有修理我呢？」我說：「我想你大概是學校的報告沒有打好，所以起來上網。」孩子一聽，眼淚掉了下來，同時跪在我的面前說：「對不起！媽媽，我又讓妳擔心了。」當時我好感動，這麼囂張的孩子居然肯跪在地上跟我說對不起。

　　從那以後，我看到他有很大的轉變。他慢慢知道哪些事該做，哪些不該做，現在已是國三了，很會代人著想。最近他去露營回來，跟我說：「媽，我有很多衣服要讓妳洗。」我說：「沒關係，你就放在洗衣機上。」當天晚上，我在讀經班有課，等我回到家，看到陽台上很整齊地掛滿衣服，兩個大背包也洗好了。

　　他也改善了上課愛講話的習慣，並積極參加學校的各項演講比賽，剛開始成績不是很好，但這學期得了全校英文演講比賽第三名；他也會幫助功課比較不好的同學，因他數理比較好。他在功課方面不用我要求，自己會很用功。看到他有很大的進步，我感到好欣慰。

　　學了「觀功念恩」，這一路走來，使我在面對事情時，有更寬廣的空間；有了這些真實的經驗和體會，我對生命的價值觀整個都改變了。將這些心得與大家分享，衷心地盼望大家能和我一樣，有機會學習、運用觀功念恩，有一個豐碩的生命歷程。

來源：《福智之友》第 50、51 期合刊