父母住在苗栗，某次機緣得知苗栗教室有長青班，現起想帶父母親近師長的念頭，但也僅止於想想而已。直到有一次去苗栗里仁買東西，順口詢問長青班的上課時間、地點及班長電話，有位師姐對我說：「師父要我們孝順父母，最好的方式就是帶他們到師長的身邊。」這句話加速我的行動力，決定每月從台北回苗栗陪母親上長青班！

　　陪母親上課時，我也會認真聽，以便在回程路上和母親討論分享。一段時日後，這個班的護持師兄問我要不要一起來護持？我心想，既然人都來了，有護持義工資糧賺，那更好。於是開始隨分隨力護持，只要派給我的工作，做就對了。

　　在承擔的過程中才了解，站在台上講說不是一件容易的事，所面對的老人家，他們世間的經驗、歷練、年紀等，樣樣都比自己資深，講說者要如何把師父的法傳遞到他們身心呢？唯有自己真實體會師父、上師想要饒益我的心，然後再傳達出去，去關心師父、上師要關心的這些老人家。

　　母親上長青班一段時間以後，很多想法、行為都改變了。每次上課前，母親會先準備好上課用品等我，並準備點心供養師長、同行。上完課護持義工整理教室時，母親會主動拿起掃把幫忙掃地，一同莊嚴道場。回家會誦經、背書，與父親鬥嘴也減少了‧‧‧‧‧‧

　　打從有記憶起，家裡一直有養雞，上長青班後，她就提議等這批養完，以後就不養了；以前種菜會用農藥化肥，現在也改了，還會說：「給蟲吃有什麼關係！」早餐也出現較多的蔬食，飲食習慣比以前清淡。雖然還有很多世間的習俗不能免，但是看到母親有改、想改，以及想要跟師父學習的心，非常隨喜。身為兒子的我，看到自己的母親，能在晚年有這樣的成長，除了感恩師長、感恩三寶，夫復何言！

　　其實我剛開始的如意算盤是，先把母親帶進來，等過一段時間後，就藉口自己忙不能回家，可以請父親開車載母親去上課，這樣兩老也可以一起去上課。但是父親不願意載母親去上課，理由不外乎是坐不住、有事要忙，或者直接說不想去等等。後來反省到，我以前比較聽母親的話，所以現在母親也比較聽我的話。而父親呢？以前是他一言，我就九句頂回去，當然父子的關係也就不會好到哪兒去。現在想起來真是慚愧、懊悔，因果道理分毫不差！

　　成長過程中，總覺父子緣很薄弱，彼此常鬧得很僵，所以都不太想回家，偶爾才電話聯繫。學《廣論》後知道要報答父母恩，尤其是近四年多來，為了護持母親上長青班，我幾乎每個月都回家，每兩三天就打電話噓寒問暖。我想父親應該有看到我的改變，只是客家人內斂、保守的傳統性格，讓他不輕易表達內心；當然，也是自己還不夠努力、不夠善巧，還必須努力！

　　福智真如上師多次教誡一定要關愛家人，師父也說，只有把親人安立在解脫位，才是真正的報恩。我會持續邀請父親上長青班，更要學著用柔軟語、觀功念恩對待父親。感恩師長讓我看到自己傲慢的心，越學才越覺得自己實在太渺小，只有繼續努力跟隨師長學習，才能真實接引父親，乃至一切眾生。

來源：福智之聲 219 期