◆嘉義班　陳吉昇

打從去年開始，嘉義的同修們就時常接到各處廣論同學的相同查詢電話――「我是某某，我的親戚住在雲林縣，請問雲林縣有沒有研討班，我好想介紹去學《廣論》。」我們當時也都相同的回答說：「目前暫時還沒有。」同修們內心也無不企盼著能到雲林去推展。大家都知道廣論園地在台灣西部走廊由北到南各縣市都相繼播種開花結果；其中卻唯獨雲林縣還是一片荒蕪，同修們甚至想去招集親朋眷屬來研討。但是業決定一切，雲林依舊一片烏雲，同修依舊一心企盼，大家都說要看因緣。

今年寒假教師研習營終於帶來了因緣，經過兩梯次的佛法薰習，有近二十位雲林縣的老師校長參加，期間生活的洗滌，心靈的震撼，令老師們難以忘懷。二月二十六日我們舉辦了開班的前行座談會；因為是星期假日一般外緣較多，只有少數的老師參加，會中我們有多位護持的老同修隨分供養了自己學習的心得，給老師們作為研讀之前的心理認識，並且也協調確定了研討的時段。二月二十八日晚間我們正式踏進雲林的廣論園地；這晚來了兩位校長多數的老師，第一堂課我們彼此談心，從喜悅到受用，有位老師說：「我回學校後下決心不體罰學生，原本班上總是頑劣挨罰的幾位同學，我改以知性的開導鼓勵也改變我的態度，低下心微笑著臉與這幾位同學交談，發覺我的心不像以前那麼氣惱，而學生的行為也得到教育；國小四年級的學生會偷竊愛打架調皮頑劣的行為；幾天下來我發覺他們有注意到自己的行為也慢慢有改善，我覺得師父的觀功念恩真的很有用，我不再天天氣惱，且學生的劣行又能得到改善，所以我想要繼續參加廣論研討。」每位參與的校長老師們內心如此盪漾著這分喜悅，我們更感恩師長、三寶闢出雲林這塊園地給大家繼續播種，除草，施肥，用心耕耘從心灌溉而心心增上。

的確研討班的成長是師長具體的功德，而成長的喜悅是師長圓滿的資糧；我們的成長、我們的喜悅都是師長的灌溉，研討班是師長的眷屬也是我們的眷屬，喜悅之餘我們油然生起這分感恩與依止。

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